11- FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LOS SERES VIVOS.

 

 Buenos días mis amores deseo que tengan un día muy bendecido👼

Realicemos el examen de la función de reproducción en el ser humano, embarazo y parto.

Hoy comenzaremos a aprender sobre la "función de relación".

Escribe lo siguiente

Abril 8 de 2026

La percepción y la interpretación

Los cambios que se presentan a nuestro alrededor (calor, frío, oscuridad, miedo, sorpresa, etc.)  son percibidos e interpretados por los seres vivos para responder adecuadamente a ellos. Por ejemplo: cuando permanecemos en un lugar oscuro mucho tiempo, como el cine, y salimos a un lugar iluminado, debemos cerrar los ojos mientras nuestras pupilas regulan la entrada de la luz. Estos cambios que los seres vivos percibimos e interpretamos y que generan una respuesta, se llaman estímulos. En el anterior ejemplo el estímulo es la luz.

Función de relación

Estímulos y respuestas

Nos referimos a función de relación a la forma como los seres vivos perciben y responden a diferentes estímulos.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

11- LAS FUNCIONES VITALES, ACTIVIDAD EN CLASE.

 

Mis amores bellos deseo que tengan un día excelente👼

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 8 de 2026

Las funciones vitales

Actividad en clase:

Lee lo siguiente y responde:

1- ¿Qué son las funciones vitales?

2- ¿Cuáles son las tres funciones vitales en todos los seres vivos?

3- ¿Qué es la nutrición?

4- ¿Qué son organismos autótrofos?

5- ¿Qué son organismos heterótrofos?

6- ¿Cómo pueden ser los organismos heterótrofos?

Desarrollo

1- Las funciones vitales son todas aquellas actividades que ocurren al interior del cuerpo de los seres vivos.

2- Las funciones vitales en todos los seres vivos son: nutrición, relación y reproducción.

3- La nutrición es el proceso a través del cual los seres vivos aprovechan los nutrientes de los alimentos que consumen.

4- Los organismos autótrofos son los que producen su propio alimento como las plantas.

5- Los heterótrofos son los que no pueden fabricar su alimentos.

6- Son los animales, los hongos, algunos protistas y algunas bacterias.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

EXAMEN DE LOS ÓRGANOS Y LOS MÚSCULOS.

 

Buenos días mis niños hermosos, deseo para ustedes un feliz día y que papito Dios los bendiga💙

 

🌸Realicemos el examen de los órganos y músculos del cuerpo humano

13- CICLO DE VIDA DE UNA PLANTA.

  

Hola mis niños bellos, que Papito Dios los llene de su amor.

🌱 Seguiremos aprendiendo acerca del reino vegetal 🌳

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Abril 7 de 2026

 Ciclo de vida de una planta

Observa el ciclo de vida de un naranjo y dibuja:                                              

1- Se siembra la semilla y si hay buenas condiciones entonces:

2- Empieza a germinar, es decir, le salen unas pequeñas raíces y se empiezan a formar las hojas.

3- La planta va creciendo y se hace más fuerte.

4- Florece y da frutos.

5- De los frutos salen nuevas semillas.

Tarea para el martes 14 de abril

Examen del reino vegetal

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

12- LENGUAJE DE LA HERENCIA.

 

Buenos días mis bellos chicos, deseo que tengan un día maravilloso👼

Aprendamos del lenguaje de la herencia

Escribe lo siguiente...

Abril 7 de 2026

Las moléculas de la herencia

El ADN contiene toda la información genética hereditaria que sirve de manual de instrucción para desarrollarnos, vivir y reproducirnos.

El ARN posibilita la síntesis de proteínas. Si bien el ADN contiene la información genética, el ARN es el que permite que esta sea comprendida por las células.

El ADN

Es una macromolécula formada por una doble hélice, están unidas por nucleótidos: adenina, timina, guanina y citosina.

12- REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL EN PLANTAS.

 

Buenos días amores bellos, deseo que tengan un día espectacular👼

Continuemos aprendiendo de la reproducción sexual y asexual

OBSERVA Y RESPONDE👀

REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN PLANTAS

Escribe lo siguiente:

Abril 7 de 2026

Respondemos en nuestros cuadernos:

1- ¿A qué llamamos reproducción asexual en plantas?

2- ¿Cómo son las plantas que se forman de la reproducción asexual?

3- ¿En qué consiste los estolones?

4- ¿Qué son los estolones?

5- ¿Cuáles son los usos de la reproducción asexual en plantas?

6- ¿Qué es el injerto?

7- ¿En qué consiste la reproducción por esqueje?

Solución

1- Es un proceso mediante el cual se generan nuevas plantas idénticas a partir de una parte de la planta madre. Este tipo de reproducción no requiere de óvulos ni espermatozoides. 

2- Son idénticas a la planta madre, ya que no intervienen los gametos.

3- Son tallos que crecen horizontalmente.

Son brotes laterales que nacen en la base del tallo. 

Crecen a nivel del suelo y desarrollan raíces y brotes en sus nudos. 

Se separan de la planta madre para formar nuevas plantas. 

Son una forma de reproducción asexual, en la que la planta hija tiene las mismas características de la planta madre. 

Son comunes en plantas como la fresa, la menta y la papa. 

4- Son tallos que crecen horizontalmente sobre el suelo y que permiten la reproducción asexual de las plantas. 

5- La reproducción asexual en plantas tiene varios usos, como la generación de nuevas plantas idénticas, la adaptación a ambientes específicos y la multiplicación de características deseables. 

6- Puede referirse a un trozo de tejido que se implanta en el cuerpo, o a un método de propagación de plantas. 

7- Es una técnica de propagación asexual que consiste en obtener nuevas plantas a partir de fragmentos de una planta madre. 

13- LA TEORÍA CELULAR - CONTINUACIÓN.

  

Buenos días mis lindos bebés, les deseo un hermoso día👼

 

Continuemos con el tema de 

La teoría celular

Escribe lo siguiente

Abril 6 de 2026

Célula vegetal