35- EL MEDIO AMBIENTE.

 

 Buenos días mis niños, deseo que tengan un día hermoso👼

🌿Aprendamos del medio ambiente🌿

Escribe en tu cuaderno:

Septiembre 2 de 2026

Los seres vivos y su medio

Dibuja:                  

El medio ambiente

El medio ambiente es el entorno natural en el que habitan los seres vivos.  El medio ambiente incluye los elementos físicos que existen entre ellos.

Componentes del medio ambiente:

El medio ambiente tiene componentes vivos y no vivos. Por ejemplo: la luz solar, la atmósfera, el suelo, el agua, las plantas y los animales. Estos componentes reciben el nombre de:

Factores bióticos: con vida                     Factores abióticos: no vivos.

* Los factores abióticos: son el conjunto de elementos que no tienen vida como:

- La luz solar: brindan energía y calor a todos los organismos.

- La atmósfera: en ella es posible la vida gracias a que se encuentra el oxígeno.

- El agua: es el líquido vital e indispensable para la subsistencia de todos los seres vivos.

👼 EL SEÑOR TE BENDIGA ABUNDANTEMENTE. 👼

34- LAS CADENAS ALIMENTARIAS.

 

Mis niños hermosos, los invito a que llenos del amor de Papito Dios, sigamos disfrutando de nuestros aprendizajes👀

Aprendamos acerca de la cadena trófica.

👀 Presta atención para aprender de la cadena trófica👂

 

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Septiembre 2 de 2026

La cadena trófica

La cadena alimenticia o cadena trófica es el proceso por el cual se transfiere la energía y los nutrientes de un ser a otro.

En un ecosistema, los seres vivos obtienen sus alimentos de diferentes formas y de acuerdo a ello, pueden clasificarse en: productores, consumidores y descomponedores.

A* Los productores: son los que fabrican su propio alimento. Esto sucede gracias a la fotosíntesis. El alimento está disponible para otros organismos. Los principales organismos productores son las plantas y las algas.

En un ecosistema acuático es iniciado por las algas y en un ecosistema terrestre se inicia por las plantas.

B* Los consumidores: son los que se alimentan de otros seres vivos ya que no pueden fabricar su alimento. Los consumidores se clasifican en: consumidores de primer, segundo y tercer orden o primarios, secundarios y terciarios.

- Consumidores de primer orden o herbívoros: son los que se alimentan de plantas. En el medio acuático muchos animales se alimentan de plancton y fitoplancton. En el medio terrestre, los animales que se alimentan de plantas se llaman herbívoros.

- Consumidores de segundo orden o carnívoros: son los que se alimentan de animales herbívoros. 

- Consumidores de tercer orden: son los que se alimentan de otros animales carnívoros. Son llamados depredadores.

También encontramos los llamados "carroñeros" como el buitre, la hiena, el gallinazo, etc.

C* Los descomponedores: se alimentan de los restos de otros seres vivos cuando ya están muertos. A este grupo pertenecen los hongos, bacterias y algunos micro-organismos.

👀 Observa para comprender mejor mediante la "Cadena o pirámide trófica." 👂

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

37- EL SISTEMA RESPIRATORIO

Buenos días mis niños, deseo para ustedes un bendecido día👼

 

Mis queridos niños, ya hemos aprendido sobre el sistema digestivo y el sistema circulatorio, continuaremos aprendiendo sobre el cuerpo humano y su funcionamiento estudiando el 

SISTEMA RESPIRATORIO.

👀 Presta atención 👂

La sangre, además de transportar los nutrientes, transporta el oxígeno provenientes de los pulmones. Los pulmones hacen parte del sistema respiratorio.

Los nutrientes y el oxígeno viajan a través de nuestro cuerpo hasta llegar a las células.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Septiembre 1 de 2026

El sistema respiratorio

El sistema respiratorio se encarga de recibir el oxígeno del aire y llevarlo a la sangre. Además, expulsa el dióxido de carbono proveniente del interior del cuerpo. La entrada de oxígeno y la salida de dióxido de carbono se llama intercambio gaseoso.

El sistema respiratorio está conformado por las vías respiratorias y los pulmones.

1- Las vías respiratorias: son los conductos por donde viaja el aire que respiramos. Las vías respiratorias son:

* Las fosas nasales

* La faringe

* La laringe

* La tráquea

* Los bronquios

* Los bronquiolos

Recorrido del aire por nuestro cuerpo:

El aire ingresa a nuestro cuerpo por las fosas nasales, de allí sigue hacia la faringe, luego pasa a la laringe en donde se encuentran las cuerdas vocales que producen la voz. Luego el aire sigue hacia la tráquea que es un conducto que se divide en dos ramas llamadas bronquios. Cuando los bronquios llegan a los pulmones, se dividen en unos tubos muy finos llamados bronquiolos. Los bronquiolos se encuentran dentro de los pulmones.

👼 QUE  EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

36- EL SISTEMA SOLAR - CONTINUACIÓN.

 

Feliz día mis niños bellos👼

Continuemos aprendiendo del sistema solar

Escribe lo siguiente

Septiembre 1 de 2026

Dibuja:

2- Movimiento de traslación.

Durante el movimiento de traslación, el planeta gira alrededor del sol, lo cual produce las estaciones: primavera, verano, invierno y otoño.

El tiempo que tarda la tierra en girar alrededor del sol es de 365 días.

Recuerda que...

La tierra es nuestro hogar y el único planeta donde hay vida, por lo tanto debemos cuidarlo y no contaminarlo ya que si lo hacemos ponemos en riesgo nuestras propias vidas.

https://actividadeseducativas.net/la-tierra-y-sus-movimientos-para-segundo-grado-de-primaria/

37- EL SISTEMA ÓSEO - CONTINUACIÓN.

 

Feliz día mis niños👼

Continuemos aprendiendo del sistema óseo

Escribe lo siguiente:

Septiembre 1 de 2026

Tarea para el lunes 7 de septiembre

Examen del sistema óseo 

35- ESPECIACIÓN - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis niños, les deseo un excelente día👼

Continuemos aprendiendo de la especiación

Escribe lo siguiente...

Agosto 28 de 2026

   Realiza la siguiente lectura, escribe las preguntas y responde:

1- ¿Qué se expone en la información suministrada? Explica brevemente.

2- ¿En qué consisten el aislamiento poscigótico y precigótico?

 

31- LAS CÉLULAS Y EL IMPULSO DEL SISTEMA NERVIOSO.

 

Buenos días mis niños lindos, deseo que tengan un día excelente👼

Aprendamos sobre las Células y el Impulso del Sistema Nervioso.

Realicemos la siguiente actividad

Escribe lo siguiente 

Agosto 28 de 2026

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1- ¿Qué sucede cuando acercas tu mano al fuego, qué es lo que sientes? ¿Por qué?

2- Define con tus propias palabras ¿Qué es el sistema nervioso?

3- ¿Crees que es posible que existan seres vivos sin cerebro? de ser así ¿crees que haya forma de reemplazar el cerebro? justifica tus respuestas

4- Diseña un ser vivo de tu propia imaginación con su propio sistema nervioso, comenta que habilidades especiales tiene y que partes de su sistema nervioso son responsables de estas.