48- LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES - CONTINUACIÓN.

 

Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼

Continuemos aprendiendo sobre la reproducción en los animales

Escribe lo siguiente

Noviembre 3 del 2026

Actividad

Completa las siguientes frases:

💚Los animales que nacen del vientre de la madre son__________.

💛Los animales que nacen de un huevo son___________.

💜Son ___________ todas las aves, los peces, los anfibios y los reptiles.

Dibuja: 

3 animales ovíparos

3 animales vivíparos

47- LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES.

 

Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼

Continuemos aprendiendo sobre la reproducción en los animales

Escribe lo siguiente

Octubre 29 del 2026

Animales ovovivíparos

Son los que nacen del huevo y luego pasan un tiempo de gestación dentro de la madre o en otro lugar.

Dibuja:

Tiburón blanco

Serpiente

Mantarraya

Ornitorrinco

Caballito de mar

47- LOS RECURSOS NATURALES - CONTINUACIÓN.

 

Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼

Continuemos aprendiendo de los recursos naturales

Observa👀

Escribe lo siguiente

Octubre 27 del 2026

Recursos no renovables: son aquellos que no se pueden regenerar.

Ejemplo: petróleo, metales, minerales y gas natural.

Recursos inagotables: son aquellos que no se acaban con su utilización.

Ejemplo: el viento, la luz solar.

Cómo conservar los recursos naturales

Racionalización de los recursos naturales tomando en cuenta los recursos que se encuentran en peligro de extinción.

🌷Reutiliza: aprovecha los residuos o desechos para fabricar otras cosas o darles otro uso.

🌻Recicla: recoger y tratar los desechos para obtener nuevos productos.

🌺Reduce: evita todo aquello que genere un desperdicio innecesario.

46- FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS - CONTINUACIÓN.

 

Feliz día mis niños👼

Continuemos aprendiendo de los seres vivos y sus interacciones

Escribe lo siguiente

Octubre 27 de 2026

🐾 2. INTERACCIONES INTERESPECÍFICAS

Son las relaciones que ocurren entre individuos de diferentes especies.

👉 INTER = ENTRE

Ejemplo:

🐝 + 🌸

Abeja + flor

🐜 3. INTERACCIONES INTRAESPECÍFICAS

A. GREGARISMO 🐟🐟🐟

El gregarismo ocurre cuando individuos de la misma especie se agrupan y trabajan juntos para conseguir algo.

Pueden reunirse para:

- protegerse

- buscar alimento

- cazar

- desplazarse

- construir refugios

Ejemplos

🐟 Los peces forman cardúmenes.

🐺 Los lobos forman manadas.

🐝 Las abejas trabajan juntas.

🐜 Las hormigas colaboran para conseguir alimento.

🥊 B. COMPETENCIA

Ocurre cuando dos o más individuos necesitan el mismo recurso y este es limitado, es decir, no alcanza para todos.

Pueden competir por:

🍎 alimento

💧 agua

🏠 espacio

❤️ pareja

🌳 territorio

Ejemplo

🦌 🦌 → 🌿

Dos venados buscan alimento en un lugar donde hay poca vegetación.

🦁 C. TERRITORIALIDAD

Ocurre cuando un animal defiende un espacio o territorio frente a otros individuos de su misma especie.

Ese territorio puede servir para:

- conseguir alimento

- reproducirse

- refugiarse

- criar a sus hijos

Ejemplos:

🦁 Un león puede defender un territorio.

🐦 Algunas aves utilizan sus cantos para advertir a otros individuos.

🐦‍⬛ Algunos animales utilizan sonidos, olores o comportamientos para defender su territorio.

⭐ ACTIVIDAD, RESPONDE:

1. Cinco lobos cazan juntos.

👉 __________________

2. Dos venados buscan el mismo alimento que es escaso.

👉 __________________

3. Un ave canta para avisar que ese espacio ya está ocupado.

👉 __________________

Respuestas:

Gregarismo  

Competencia  

Territorialidad

INTERACCIONES INTERESPECÍFICAS

Observa👀

Continúa escribiendo...

🤝 1. COOPERACIÓN

Ocurre cuando organismos de diferentes especies se relacionan y ambos obtienen algún beneficio, pero no dependen obligatoriamente de esa relación para sobrevivir.

Ejemplo:

🐦🐦🐦 + 🌳

Varias especies de aves pueden desplazarse juntas para conseguir alimento y protegerse de depredadores.

🌸🐝 2. MUTUALISMO

Aquí tenemos una palabra muy importante:

MUTUALISMO = AMBOS SE BENEFICIAN

Es una relación entre organismos de diferentes especies en la que ambos obtienen beneficios.

Ejemplo:

🌸 + 🐝

La abeja obtiene alimento de la flor.

La flor recibe ayuda para transportar el polen.

Otro ejemplo:

🍄 + 🌱

Los hongos asociados a las raíces de las plantas pueden ayudarles a obtener minerales, mientras reciben productos de la planta.

44- LA QUÍMICA - CONTINUACIÓN.

 

Feliz y bendecido día mis bellos amores👼

Continuemos aprendiendo de la química

Juguemos verdadero o falso

⭐ Formaremos parejas.

⭐Cada pareja recibe una tarjeta con “✅ Verdadero” por un lado y “❌ Falso” por el otro.

⭐La profe leerá una frase y los estudiantes levantan la tarjeta que corresponda.

⭐Luego deben explicar la respuesta correcta.

Preguntas:

🥼La química solo ocurre en laboratorios. 

🥼 Cocinar es química.

🥼El agua es una mezcla.

🥼 Todos los líquidos son iguales.

🥼 El aire es materia.

🥼 La química sirve para crear perfumes.

🥼 Los cambios físicos alteran la composición de la materia.

🥼 El óxido en el metal es una reacción química.

🥼 Los átomos son invisibles a simple vista.

🥼 La química no tiene nada que ver con el medio ambiente.

Escribe lo siguiente

Octubre 27 de 2026

🧩 Elemento químico

Es una sustancia formada por un solo tipo de átomo, cada elemento tiene un nombre, un símbolo y un número atómico. 🔍 Ejemplo: El oxígeno (O), el hidrógeno (H), el carbono (C).

🧪 Compuesto

Es una sustancia formada por dos o más elementos unidos químicamente. 

🔍 Ejemplo: El agua (H₂O) está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.

🧃 Mezcla

Es la combinación de dos o más sustancias que no reaccionan químicamente entre sí, se pueden separar por métodos físicos.

Mezcla homogénea: No se distinguen sus componentes (ej. jugo de limón).

Mezcla heterogénea: Se pueden ver sus componentes (ej. ensalada).

🔄 Cambio físico

Es una transformación que no altera la composición química de la materia, solo cambia su forma, estado o tamaño. 

🔍 Ejemplo: Derretir hielo, cortar papel, evaporar agua.

🔥 Cambio químico

Es una transformación que sí altera la composición interna de la materia, se forman nuevas sustancias. 

🔍 Ejemplo: Quemar madera, oxidar hierro, cocinar un huevo.

⚗️ Reacción química

Es el proceso mediante el cual una o más sustancias se transforman en otras diferentes. 

🔍 Ejemplo: Al mezclar vinagre con bicarbonato, se libera gas (dióxido de carbono).

📊 Propiedades de la materia

Físicas: Color, forma, estado, densidad, punto de ebullición.

Químicas: Capacidad de reaccionar con otras sustancias, inflamabilidad, oxidación.

Actividad

⚛Responde las siguientes preguntas:

1- ¿Qué concepto te pareció más interesante? ¿Por qué?

2- ¿Dónde ves la química en tu casa?

3- ¿Cómo puede ayudarte la química a cuidar el planeta?

43- LA QUÍMICA.

  

Feliz y bendecido día mis bellos amores👼

Aprendamos de la química

Responde la siguiente pregunta:

¿Dónde crees que está la química en tu vida diaria?

Observa👀

Escribe lo siguiente

Octubre 26 de 2026

🧪 ¿Qué es la química?

La química es la ciencia que estudia la materia, su composición, sus propiedades, y los cambios que puede sufrir. Nos ayuda a entender cómo se forman las cosas, cómo interactúan entre sí y cómo se transforman. 

🔍 Ejemplo: Cuando cocinamos un huevo, ocurre una transformación química.

🌍 Materia

La materia es todo lo que tiene masa y ocupa espacio, está presente en todo lo que nos rodea: el aire, el agua, los alimentos, nuestro cuerpo. 

🔍 Ejemplo: Una piedra, una nube, una silla, un vaso de leche.

⚛️ Átomo

El átomo es la unidad más pequeña de la materia que conserva las propiedades de un elemento. 

Está formado por:

🌟 Electrones (carga negativa)

🌟 Protones (carga positiva)

🌟 Neutrones (sin carga)

🔍 Ejemplo: El átomo de oxígeno forma parte del agua (H₂O).

45- FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS - CONTINUACIÓN.

 

Feliz día mis niños👼

Continuemos aprendiendo de los seres vivos y sus interacciones

Escribe lo siguiente

Octubre 26 de 2026

Escribe lo siguiente: 

En la naturaleza ningún ser vivo vive completamente aislado. Los animales, las plantas, los hongos y otros organismos se relacionan constantemente. Algunas relaciones les ayudan a conseguir alimento, protegerse o reproducirse, mientras que otras pueden generar competencia o incluso perjudicar a uno de los organismos.

Observa👀

El video presenta ejemplos de depredación, parasitismo, mutualismo, comensalismo, cooperación y competencia.

Escribe lo siguiente:

Los seres vivos y sus interacciones:

Los seres vivos se relacionan entre sí y con el ambiente para conseguir alimento, reproducirse, protegerse y sobrevivir.

Las relaciones entre los seres vivos pueden ser de dos grandes tipos:

🐾 1. INTERACCIONES INTRAESPECÍFICAS

Son las relaciones que ocurren entre individuos de la misma especie.

👉 INTRA = DENTRO

Ejemplo:

🐺 🐺 🐺

Lobo + lobo + lobo