jueves, 5 de noviembre de 2026

42- EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO - CONTINUACIÓN.

 

Bendecido día para mis niños hermosos👼



Amores continuemos aprendiendo sobre el equilibrio ecológico



Escribe lo siguiente

Noviembre 5 de 2026


🌎 QUÉ SON LOS TERREMOTOS
La corteza terrestre está formada por grandes bloques llamados placas tectónicas,
éstas placas se encuentran en movimiento.
Cuando se producen movimientos bruscos, ocurre un terremoto o sismo.

Puede provocar:

🏚️ daños en construcciones
🌎 derrumbes
🔥 incendios
🌊 inundaciones
🌱 destrucción de hábitats




🌋 QUÉ SON LAS ERUPCIONES VOLCÁNICAS
Dentro de la Tierra existe roca muy caliente y fundida llamada magma, Cuando el magma sale hacia la superficie por un volcán, ocurre una erupción volcánica.

Durante una erupción pueden salir:

🔥 magma o lava
💨 gases
🌫️ cenizas
🪨 materiales calientes

Las cenizas pueden cubrir las plantas e impedir que reciban suficiente luz para realizar la fotosíntesis.



🌊QUÉ SON LAS INUNDACIONES
Una inundación ocurre cuando una gran cantidad de agua cubre lugares que normalmente no están bajo el agua.

Puede producirse por:

🌧️ lluvias muy fuertes
🌊 aumento del nivel de los ríos
🌊 mareas


Puede provocar:

🐟 cambios en los hábitats
🐾 muerte o desplazamiento de animales
🌱 daños en las plantas
🏠 daños en las viviendas



☀️QUÉ SON LAS SEQUÍAS
Una sequía ocurre cuando durante un período prolongado hay muy poca agua disponible, puede ocurrir cuando hay poca lluvia durante mucho tiempo.

La falta de agua puede provocar:

🌱 muerte de plantas
🐾 falta de alimento para animales
💧 escasez de agua
🌎 erosión del suelo



🌀 HURACANES
Son grandes tormentas con vientos muy fuertes y abundantes lluvias que se forman sobre aguas oceánicas cálidas.

Cuando llegan a las zonas costeras pueden producir:

🌬️ fuertes vientos
🌧️ lluvias intensas
🌊 aumento del nivel del mar
🌊 inundaciones
🌳 caída de árboles



LA ACTIVIDAD HUMANA Y LA CONTAMINACIÓN
Responde:
“Imagina que encuentras un río lleno de basura. ¿Qué crees que pasaría con los peces, las plantas, los animales que toman agua y las personas?”




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE. 👼

45- LAS MEZCLAS - CONTINUACIÓN.

 


Mis niños, demos gracias a Dios por el día de hoy👼



Amores lindos continuemos aprendiendo sobre las mezclas








Escribe en tu cuaderno:

Noviembre 5 de 2026




Otro ejemplo, dibuja: 





Actividad práctica: ¡Manos a la ciencia!

Materiales:
- Tres vasos transparentes.
- Agua.
- Una cucharadita de sal.
- Una cucharadita de arena.
- Una cucharadita de aceite.
- Cucharas para revolver.


Procedimiento
1. En el primer vaso, agrega agua y sal, revuelve hasta que la sal se disuelva.
2. En el segundo vaso, agrega agua y arena, revuelve y observa qué sucede.
3. En el tercer vaso, agrega agua y aceite, revuelve suavemente y espera un momento.



Responde:
1. Dibuja los tres vasos con las sustancias en el cuaderno y escribe qué observaste.

2. ¿En cuál de los vasos desapareció la apariencia de los componentes?

3. ¿Por qué la arena se deposita en el fondo?

4. ¿Por qué el aceite forma una capa separada del agua?

5. ¿Qué mezcla fue homogénea y cuáles fueron heterogéneas?



Solución: 
2- En el vaso con agua y sal, porque la sal se disolvió en el agua y ya no podemos distinguirla a simple vista.

3- Porque la arena no se disuelve en el agua y sus granitos son más pesados, por eso se van al fondo del vaso.

4- Porque el aceite y el agua no se mezclan. Además, el aceite es más liviano y queda flotando sobre el agua.

5- Homogénea: agua con sal, porque no podemos distinguir sus componentes a simple vista.

Heterogéneas: agua con arena y agua con aceite, porque podemos observar sus componentes por separado.





👼 QUE DIOS TE BENDIGA Y LA VIRGEN TE ACOMPAÑE. 👼


49- LOS RECURSOS NATURALES - CONTINUACIÓN.

 

Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼





Continuemos aprendiendo de los recursos naturales






Escribe lo siguiente

Noviembre 5 del 2026


Resuelve la guía en el cuaderno





49- LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES - CONTINUACIÓN.

 


Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼




Continuemos aprendiendo sobre la reproducción en los animales







Escribe lo siguiente
Noviembre 5 del 2026

3 animales ovovíparos


Tarea para el martes 10 de noviembre 
Realiza una lista de 10 animales ovíparos, 10 animales vivíparos y 10 animales ovovíparos (ésta será nota de examen).



martes, 3 de noviembre de 2026

48- LOS RECURSOS NATURALES - CONTINUACIÓN.

 

Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼





Continuemos aprendiendo de los recursos naturales






Escribe lo siguiente

Noviembre 3 del 2026

Actividad.
Escribe al frente si el recurso es renovable o no renovable.

💦Agua:

💣Carbón:

🍃Aire:

🌞Sol:

🐭Ratón:

🍄Hongo:

🌲Tronco:

💥Gas:

⛽Gasolina:






48- LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES - CONTINUACIÓN.

 

Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼




Continuemos aprendiendo sobre la reproducción en los animales







Escribe lo siguiente
Noviembre 3 del 2026

Actividad
Completa las siguientes frases:

💚Los animales que nacen del vientre de la madre son__________.

💛Los animales que nacen de un huevo son___________.

💜Son ___________ todas las aves, los peces, los anfibios y los reptiles.



Dibuja: 
3 animales ovíparos

3 animales vivíparos




jueves, 29 de octubre de 2026

47- LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES.

 


Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼




Continuemos aprendiendo sobre la reproducción en los animales







Escribe lo siguiente
Octubre 29 del 2026



Animales ovovivíparos
Son los que nacen del huevo y luego pasan un tiempo de gestación dentro de la madre o en otro lugar.


Dibuja:

Tiburón blanco






Serpiente





Mantarraya






Ornitorrinco






Caballito de mar