21- ANIMALES INVERTEBRADOS - CONTINUACIÓN.

 

Amores bellos, pidamos a Papito Dios que nos guarde y acompañe cada día 👼

🐙 Mis niños, continuemos aprendiendo de los animales invertebrados

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 19 de 2026

Dibuja:

🦋 Conozcamos más sobre este grupo 🕷

2- Los gusanos: tienen el cuerpo blando y alargado. Se desplazan reptando. Algunos viven bajo el suelo como las lombrices. Otros viven en el agua como los gusanos marinos. 

 

Dibuja y colorea un gusano:

 

Observa curiosidades de los gusanos👀

3- Los moluscos: tienen el cuerpo blando y muchos están cubiertos por una concha. Algunos moluscos viven en la tierra como las babosas y los caracoles, otros viven en el mar como el calamar.

Dibuja y colorea un molusco:

 Aprendamos sobre los moluscos👀

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

20- ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis amores lindos👼

Continuemos aprendiendo de

LAS ADAPTACIONES

 

 

Escribe lo siguiente

Mayo 19 de 2026

Las plantas que viven en lugares donde hay presencia de nieve, sus hojas tienen forma de aguja, lo cual permite que la nieve no se acumule y no las dañe. 

Las plantas que viven en el agua presentan hojas grandes que les permite flotar y las plantas que se encuentran en zonas donde hay rocas poseen raíces muy largas lo cual les permite alcanzar el agua.

Dibuja las plantas que viven en el agua

Dibuja las plantas que viven en presencia de rocas

21- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO EVOLUTIVO Y DIVERSIDAD - CONTINUACIÓN.

  

Mis bellos amores les deseo un día maravilloso👼

Continuemos aprendiendo sobre el desarrollo del pensamiento evolutivo y diversidad

Observa y responde👀

Escribe lo siguiente

Mayo 19 del 2026

Responde en tu cuaderno:

1. ¿En qué consiste el fijismo? ¿Qué indica esta corriente de pensamiento?

2. ¿Cómo se da la evolución?

3. ¿Quién propuso la teoría de la evolución?

4. ¿Por qué cuando una especie se extingue no puede volver a aparecer?

Solución: 

1- El fijismo es una creencia que sostiene que las especies actualmente existentes han permanecido esencialmente invariables desde su creación.

Postula que las especies son inmutables, tal y como fueron creadas. Esta perspectiva se opone a la teoría de la evolución, que propone que las especies cambian a lo largo del tiempo a través de la selección natural. 

2- Proceso por el cual las poblaciones de organismos cambian a través de las generaciones, generando nuevas especies y adaptaciones. 

Este cambio se debe a la variación genética, principalmente a través de mutaciones, que dan lugar a individuos con características distintas. 

3- La teoría de la evolución fue propuesta y desarrollada principalmente por Charles Darwin. Su libro "El origen de las especies", publicado en 1859, presenta esta teoría y describe el mecanismo de la selección natural como el motor de la evolución. 

4- Porque todos sus individuos han muerto y no hay descendencia que pueda reproducirse y continuar la línea genética de forma natural.

19- EL CICLO MENSTRUAL - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días amores bellos, deseo que tengan un día espectacular👼

Continuemos aprendiendo sobre el ciclo menstrual

Escribe lo siguiente:

Mayo 19 del 2026

Lee lo siguiente y saca 5 ideas principales:

20- FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN CELULAR - NUTRICIÓN Y EXCRECIÓN CELULAR - CONTINUACIÓN.

 

Mis bellos niños les deseo un día muy feliz👼

Continuemos aprendiendo sobre la nutrición y la excreción celular

Escribe lo siguiente

Mayo 14 del 2026

Presta atención al vídeo y responde las preguntas👀

Continúa escribiendo...

1- ¿Por qué están formados los seres pluricelulares?

2- Nombra los niveles de organización.

3- ¿Qué son las células?

4- Nombra los tipos de tejido en los animales y sus funciones.

5- Nombra los tipos de tejido vegetal.

6- ¿Qué son los órganos?

7- ¿Qué son sistemas? da dos ejemplos

8- ¿Qué son aparatos? da un ejemplos

9- ¿Qué son organismos?

10- ¿Qué se necesita para que el organismo funcione correctamente?

Solución...

1- Estan formados por muchas células.

2- Células, tejidos, órganos, sistemas y aparatos, organismos.

3- Son las unidades mas pequeñas que forman los seres vivos y que están vivas.

4- Tejido óseo se compone de las células oseas, tejido nervioso formado por neuronas, tejido adiposo células adiposas (grasa), tejido cartilaginoso, tejido conectivo es un tejido de soporte, protección y conexión, tejido muscular contiene células musculares, tejido epitelial formado por células de la piel, tejido sanguineo se encuentra en las células sanguineas.

5- Tejido epidérmico, parénquima, súber, tejidos conductores.

6- Es la unión de varios tejidos que se organizan para funcionar conjuntamente y dar lugar a un órgano.

7- Está formado por varios órganos del mismo tipo que realizan la misma función.

Ejemplo: sistema muscular y sistema óseo

8- Están formados por órganos diferentes o varios sistemas que funcionan de manera coordinada para realizar un trabajo.

Ejemplo: aparato locomotor.

9- La unión de todos los aparatos y sistemas dan lugar a un organismo, es decir, a un ser vivo completo.

10- Debe trabajar coordinadamente todos los niveles desde las células hasta los aparatos.

Webgrafía

https://www.webcolegios.com/file/c075a3.pdf

https://prezi.com/fq6r4b3qlsl5/nutricion-y-excrecion-celular/

22- EXCRECIÓN EN ANIMALES INVERTEBRADOS - CONTINUACÓN.

👼Feliz día mis niños👼

Continuemos aprendiendo de la excreción en animales invertebrados

Escribe lo siguiente

Mayo 14 del 2026

Actividad individual

Crea una historieta donde un animal invertebrado explica cómo elimina sus desechos. Debe incluir las definiciones vistas y al menos un órgano excretor, debes también colorear y ser muy creativo(a).

Tarea para el jueves 21 de mayo

1- Elige dos grupos de invertebrados (por ejemplo, insectos y moluscos) y completa la tabla comparativa:

Grupo	Órgano excretor	Sustancia eliminada	Medio de eliminación

Luego, escribe una breve conclusión sobre las diferencias y similitudes que hay entre los organismos que eliges.

2- Investiga un organismo invertebrado y como se da todo su proceso de excreción y eliminación de sustancias de desecho.

3- Formemos 2 grupos, luego deben dialogar y repartirse los siguientes materiales para la clase del 21 de mayo.

✔ Cartón (cajas de cereal, empaques).

✔ Tubos de papel higiénico. 

✔ Tapas plásticas de botellas.

✔Pitillos. 

✔Periódico o revistas. 

✔ Botellas plásticas pequeñas. 

✔ Cinta adhesiva. 

✔Colbón. 

✔ Tijeras y marcadores. 

✔ Pinturas o témperas. 

✔ Palillos. 

✔ Etiquetas adhesivas o papel para rotular

19- ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS.

Buenos días mis amores lindos👼

Comencemos con el tema de

LAS ADAPTACIONES

 

 Observa👀

 

Escribe lo siguiente

Mayo 14 de 2026

Las adaptaciones.

Son las características que poseen los seres vivos para vivir con éxito en su hábitat.

Adaptaciones de las plantas.

La adaptación de las plantas permite enfrentar situaciones como: 

💙El calor 

💛El frío 

💜La falta de agua 

💗La presencia de depredadores.

Podemos encontrar plantas en el desierto, éstas tienen como característica particular las espinas en sus hojas para no perder agua y para protegerse de los animales herbívoros.

Dibuja: