44- SISTEMA LOCOMOTOR - EL ESQUELETO, CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis niños les deseo un bendecido día👼

Continuemos aprendiendo sobre 

El sistema locomotor - el esqueleto

Escribe en tu cuaderno.

octubre 13 de 2026

Actividad

✂ Recorta y arma la figura del esqueleto, descárgalo dando clic ✂

Lado 1

✂ Recorta y arma la figura del esqueleto, descárgalo dando clic ✂

Lado 2

https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2018/10/El-Esqueleto-Humano-para-Segundo-de-Primaria.pdf

👼 QUE EL SEÑOR TE BENDIGA Y LA VIRGEN TE ACOMPAÑE. 👼

44- LA ALIMENTACIÓN EN LOS ANIMALES.

Mis bellos niños deseo que tengan un excelente día👼

Aprendamos sobre la alimentación en los animales

Observa👀

Octubre 13 del 2026

Clasificación de los animales por su alimentación.

En cada región, la alimentación de los animales es muy variada. Hay animales que se alimentan de la carne de otros, se llaman CARNÍVOROS. 

Dibuja:

Otros animales se alimentan de plantas (frutos, hojas, brotes tiernos, etc) y hongos, por eso se denominan HERBÍVOROS.

Dibuja

42- ECOSISTEMAS - CONTINUACIÓN.

 

Feliz y bendecido día amores👼

Continuemos aprendiendo de los ecosistemas

 

Escribe lo siguiente

Octubre 13 de 2026

🌻Realiza un noticiero ecológico.

Formamos 2 grupos, luego deben simular ser periodistas y presentar un noticiero sobre el estado actual de un ecosistema. 

Pueden incluir entrevistas ficticias con animales, reportajes sobre contaminación, y propuestas de solución.

🍄En los mismos grupos realizaremos un debate donde responderemos a la siguiente pregunta: 

¿Los ecosistemas artificiales pueden ser sostenibles?

Realiza lo que aparece en la guía...

43- FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS - CONTINUACIÓN.

 

Feliz día mis niños👼

Continuemos aprendiendo de los seres vivos y sus interacciones

Escribe lo siguiente

Octubre 13 de 2026

En parejas van a leer el siguiente texto y van a realizar un resumen en el cuaderno de éste

¿QUÉ ES LA RELACIÓN? 

“Las especies de un ecosistema interactúan constantemente. Dependiendo del hábitat en el que convivan y de sus necesidades, las interacciones pueden ser diversas. 

Las plantas por ejemplo, requieren de diferentes factores como el suelo, el agua, la luz y el dióxido de carbono para fabricar su alimento, de modo que la disponibilidad de estos recursos en el hábitat es limitada para algunos individuos y la competencia es fuerte. 

En el caso de los animales, la búsqueda de alimento para obtener energía y nutrientes, requiere de una interacción entre el depredador y su presa.

Cuando dos organismos interactúan, se especializan para beneficiarse y desarrollan adaptaciones que les permiten protegerse y reproducirse u obtener recursos como alimento y refugio. 

Algunas de estas interacciones se realizan entre individuos de la misma especie, mientras que otras, ocurren al interior de las poblaciones entre organismos de especies diferentes”

39- EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO.

 

Bendecido día para mis niños hermosos👼

Amores aprendamos sobre el equilibrio ecológico

Escribe lo siguiente

Octubre 1 de 2026

Realiza el siguiente dibujo y responde👀

Responde las siguientes preguntas de acuerdo con el dibujo

1. ¿Qué necesita este ecosistema para funcionar?

2. ¿Qué pasaría si desaparecieran todas las plantas?

3. ¿Qué ocurriría si durante mucho tiempo no lloviera?

4. ¿Qué pasaría si todos los animales de un ecosistema desaparecieran?

Continúa escribiendo: 

🌎 En un ecosistema todo está relacionado. Cuando sus elementos pueden mantenerse y funcionar de manera relativamente estable, hablamos de equilibrio ecológico.

⚖️ ¿Qué es el equilibrio ecológico?

Un ecosistema está formado por seres vivos y elementos no vivos que se relacionan entre sí.

Los seres vivos son los factores bióticos:

🌳 plantas

🐝 animales

🍄 hongos

🦠 microorganismos

Los elementos que no tienen vida son los factores abióticos:

☀️ luz solar

💧 agua

🌬️ aire

🌡️ temperatura

🪨 suelo

⚖️ Equilibrio ecológico

El equilibrio ecológico ocurre cuando los seres vivos y los elementos no vivos de un ecosistema se relacionan de manera que el ecosistema puede mantenerse y funcionar adecuadamente durante un tiempo.

🌎 Para que exista equilibrio ecológico influyen:

1. ☀️ La energía disponible principalmente la energía del Sol, que permite que las plantas realicen la fotosíntesis.

2. 💧 Las condiciones del ambiente como el agua, la temperatura, la luz, el aire y el suelo.

3. 🐾 Las relaciones entre los seres vivos por ejemplo, cuando unos animales se alimentan de otros o cuando las abejas ayudan a las plantas en la polinización.

💡 EJEMPLO:

Imagina un bosque:

☀️ Sol → 🌱 plantas → 🐛 insectos → 🐦 aves

Todos forman parte de una red de relaciones.

Si desaparecen muchas plantas, los insectos pueden tener menos alimento y, posteriormente, también pueden disminuir los animales que se alimentan de ellos.

👉 Por eso, cuando una parte del ecosistema cambia, otras partes también pueden verse afectadas.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE. 👼

42- LA MATERIA - CONTINUACIÓN.

 

Mis niños, demos gracias a Dios por el día de hoy👼

Amores lindos aprendamos sobre la materia

Escribe en tu cuaderno:

Octubre 1 de 2026

Realiza la siguiente infografía

👼 QUE DIOS TE BENDIGA Y LA VIRGEN TE ACOMPAÑE. 👼

43- SISTEMA LOCOMOTOR - EL ESQUELETO, CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis niños les deseo un bendecido día👼

Continuemos aprendiendo sobre 

El sistema locomotor - el esqueleto

Escribe en tu cuaderno.

octubre 1 de 2026

Observa los huesos más importantes de nuestro cuerpo y dibuja.

https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2018/10/El-Esqueleto-Humano-para-Segundo-de-Primaria.pdf

👼 QUE EL SEÑOR TE BENDIGA Y LA VIRGEN TE ACOMPAÑE. 👼