17. EL HÁBITAT DE LOS ANIMALES.

 

Mis niños deseo que tengan un día muy lindo👼

Mis niños, aprendamos del hábitat de los animales

👀 Sigamos ahora aprendiendo sobre los animales, observa los diferentes lugares donde pueden habitar 👂

📖 Escribe en tu cuaderno ✏

Abril 28 de 2026

Hábitat de los animales

Según  el medio en donde viven, los animales pueden ser:

* Acuáticos: viven en el agua como el tiburón, el delfín, la trucha, etc.

* Terrestres: viven sobre la superficie terrestre, se desplazan caminando como la tortuga y el elefante; trotando como el caballo o reptando como la serpiente y la lombriz.

*Aéreos: poseen alas para desplazarse en su medio, que es el aire. El murciélago, la golondrina, la paloma, son animales aéreos.

Actividad

📝 Dibuja un animal terrestre, uno acuático y uno aéreo indicando su hábitat. 📝

👀 Observa otro hábitat 👂

Tarea para el martes 5 de mayo

Examen del reino animal y del hábitat de los animales

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

17- EL MEDIO AMBIENTE.

 

Mis lindos niños, les deseo un lindo día😇

Ahora aprendamos sobre el medio ambiente

 

Escribimos lo siguiente

Abril 28 del 2026

Responde la siguiente pregunta 

 

🌼¿Qué es el medio ambiente?

🌸Realiza un dibujo del medio ambiente

 

Disfrutemos ahora de la siguiente historia👀

Continúa escribiendo

Actividad

💛Dibuja 3 factores bióticos

💛Dibuja 3 factores abióticos

👀Observemos👀

Responde las siguientes preguntas

💛¿Cuál es la diferencia entre seres bióticos y abióticos?

💜¿Por qué son importantes los seres abióticos?

Tarea para el 

Examen del tema del medio ambiente

17- APLICACIONES DE LA GENÉTICA.

 

Buenos días amores lindos, deseo que tengan un día espectácular👼

Aprendamos sobre las aplicaciones de la Genética

Retomemos el tema de las mutaciones, presta atención👀

Escribe lo siguiente

Abril 28 del 2026

Elabora la siguiente infografía sobre las mutaciones.

17- LA TEORÍA CELULAR - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis lindos bebés, les deseo un hermoso día👼

 

Continuemos con el tema de 

La teoría celular

Escribe lo siguiente

Abril 23 de 2026

Cilios y flagelos: Su función es permitir el desplazamiento de una célula.

Actividad

Realiza la siguiente sopa de letras encontrando los términos relacionados con la célula.

Tarea para el lunes 27 de abril

Examen de la célula: organización, estructura y función celular.

Elige una célula, puede ser animal o vegetal y elabórala  en material comestible. Estudia cada una de sus partes y funciones, prepara la exposición.

18- OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN - CONTINUACIÓN - DESECHOS NITROGENADOS EN LOS SERES VIVOS.

 

👼Feliz día mis niños👼

CONTINUEMOS APRENDIENDO DE LA OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN 

Escribe lo siguiente

Abril 23 de 2026

Resuelve el siguiente taller de osmorregulación y excreción en base a lo aprendido.

Marca la respuesta correcta:

1- ¿Qué es la osmorregulación?

a- El proceso de eliminación de sustancias de desecho del cuerpo.

b- El proceso de regulación de agua y sales en el organismo.

c- La producción de energía en las células.

d- La absorción de nutrientes en el intestino.

2- ¿Cuál es la función principal del sistema excretor?

a- Regular la temperatura corporal.

b- Eliminar sustancias de desecho producidas por el metabolismo.

c- Transportar oxígeno a las células.

d- Producir hormonas para el crecimiento.

3- ¿Qué órgano del sistema excretor filtra la sangre para formar la orina?

a- El hígado

b- Los riñones

c- La vejiga

d- Los pulmones

4- ¿Qué sustancia se elimina principalmente a través de los pulmones durante la excreción?

a- Urea

b- Dióxido de carbono

c- Ácido úrico

d- Agua

5- ¿Qué ocurre si un organismo no realiza correctamente la osmorregulación?

a- Se produce un exceso de energía

b- Se acumulan sustancias tóxicas en el cuerpo

c- Se desequilibra la concentración de agua y sales, afectando la homeostasis.

d- El sistema digestivo deja de funcionar.

6- ¿Qué es la homeostasis?

a- El proceso de digestión de alimentos.

b- El mantenimiento de un equilibrio interno estable en el organismo.

c- La producción de energía en las células.

d- La eliminación de sustancias tóxicas del cuerpo.

7- ¿Qué órgano del sistema excretor almacena la orina antes de ser eliminada?

a- Los riñones.

b- La vejiga.

c- El hígado.

d- Los pulmones.

8- ¿Qué sustancia se elimina principalmente a través de la piel durante la excreción?

a- Dióxido de carbono.

b- Urea.

c- Sudor.

d- Ácido úrico.

9- ¿Qué función tienen los túbulos renales en los riñones?

a- Filtrar la sangre para formar la orina.

b- Transportar oxígeno a las células.

c- Absorber nutrientes del intestino.

d- Regular la temperatura corporal.

10- ¿Qué ocurre si los riñones dejan de funcionar correctamente?

a- El cuerpo produce más energía.

b- Se acumulan sustancias tóxicas en la sangre.

c- La temperatura corporal aumenta.

d- El sistema digestivo se detiene.

11- ¿Qué sistema del cuerpo humano está directamente relacionado con la osmorregulación?

a- El sistema digestivo.

b- El sistema nervioso.

c- El sistema excretor.

d- El sistema respiratorio.

12- ¿Qué líquido corporal transporta las sustancias de desecho hacia los riñones?

a- La linfa.

b- La sangre.

c- El sudor.

d- La bilis.

13- ¿Qué órgano del sistema excretor elimina sustancias tóxicas como el amoníaco?

a- Los pulmones.

b- El hígado.

c- Los riñones.

d- La piel.

Tarea para el lunes 27 de abril

Examen del tema de osmorregulación y excreción (estudia el taller hecho en clase).

16. EL MUNDO DE LOS ANIMALES - CONTINUACIÓN- HÁBITAT DE LOS ANIMALES.

Mis niños deseo que tengan un día muy lindo👼

Mis niños, continuemos aprendiendo sobre el reino animal.

Te invito a repasar nuestro aprendizaje de la alimentación de los animales👀

📖 Escribe en tu cuaderno ✏

Abril 23 de 2026

Dibuja y colorea el animal carnívoro que más te sorprendió del vídeo y escribe porqué.

Actividad

Recorta y pega donde corresponde

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

15- LA RESPIRACIÓN EN LOS ANIMALES.

 

Mis niños, continuemos con los aprendizajes de hoy👼

🕷 Mis niños, seguiremos aprendiendo sobre la respiración, hoy en los animales. 🐛

👀 Presta atención 👂

📘 Escribe en tu cuaderno ✏

Abril 23 de 2026

Respiración en los animales

En los animales la respiración puede ser:

- Cutánea

- Branquial

- Traqueal

- Pulmonar

Lo anterior, de acuerdo con el medio en el cual habitan.

1- La respiración cutánea: es el proceso respiratorio que sucede a través de la piel. Para que esto sea posible la piel debe estar muy húmeda. Este tipo de respiración se presenta, por ejemplo, en el caracol y en todos los anfibios. 

Dibuja y colorea:

2- La respiración branquial: en esta forma de respiración, el intercambio de gases se produce en unas estructuras llamadas branquias, ubicadas cerca de la cabeza y que están irrigadas por muchos vasos sanguíneos. De esta manera respiran organismos acuáticos como los peces. 

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼