Elaboremos la maqueta sobre la excreción en animales invertebrados y su respectiva exposición.
Mayo 21 del 2026
Actividad grupal
Elabora una maqueta del sistema excretor de un invertebrado usando materiales reciclables. Deben incluir etiquetas y una explicación oral y grupal muy completa.
Aprendamos del transporte de sustancias a través de la membrana celular
Presta atención al vídeo y responde las preguntas👀
Escribe lo siguiente
Mayo 21 del 2026
1- ¿Qué es la membrana plasmática y cuál es su función principal?
2- ¿Qué diferencia hay entre el transporte pasivo y el transporte activo a través de la membrana plasmática?
3- Menciona y describe brevemente dos tipos de transporte pasivo.
4- ¿Qué es la difusión facilitada y cómo funciona?
5- Explica cómo funciona la bomba sodio-potasio y por qué es importante para la célula.
6- ¿Qué es la endocitosis y en qué se diferencia de la exocitosis?
Solución...
1-La membrana plasmática es una estructura que rodea y delimita a la célula, separando su interior del entorno externo. Su función principal es regular el paso de sustancias hacia el interior y exterior de la célula, permitiendo la entrada de nutrientes y la salida de desechos.
2- El transporte pasivo no requiere energía y mueve sustancias desde una zona de mayor concentración a una de menor concentración (a favor del gradiente de concentración). En cambio, el transporte activo sí necesita energía (en forma de ATP) y mueve sustancias desde una zona de menor concentración a una de mayor concentración (en contra del gradiente de concentración).
3-Difusión simple: Movimiento de moléculas pequeñas y sin carga (como el oxígeno o el dióxido de carbono) directamente a través de la bicapa lipídica de la membrana, desde una zona de mayor concentración a una de menor concentración.
Ósmosis: Específicamente, es la difusión del agua a través de una membrana semipermeable, moviéndose desde una solución menos concentrada (hipotónica) hacia una más concentrada (hipertónica) para equilibrar las concentraciones a ambos lados de la membrana.
4- La difusión facilitada es un tipo de transporte pasivo en el cual moléculas que no pueden atravesar directamente la bicapa lipídica (debido a su tamaño o carga) se mueven a través de proteínas específicas de la membrana llamadas canales o transportadores. Estas proteínas facilitan el paso de las moléculas desde una zona de mayor concentración a una de menor concentración sin requerir energía.
5-La bomba sodio-potasio es un ejemplo de transporte activo. Utiliza energía en forma de ATP para mover iones de sodio fuera de la célula y iones de potasio hacia el interior, ambos en contra de sus gradientes de concentración. Esta acción es crucial para mantener el potencial eléctrico de la membrana, esencial para funciones como la transmisión de impulsos nerviosos y la contracción muscular.
6-La endocitosis es un proceso mediante el cual la célula engloba partículas externas rodeándolas con su membrana para formar vesículas que las introducen al interior celular. La exocitosis es el proceso inverso; la célula expulsa sustancias al exterior mediante vesículas que se fusionan con la membrana plasmática y liberan su contenido fuera de la célula.
Observa el siguiente video y realiza un resumen de la información brindada👀
Buenos días mis amores hermosos, deseo que hayan amanecido muy bien👼
Comencemos con el tema de
La adaptación de los animales
Observa👀
Escribe lo siguiente
Mayo 21 de 2026
Adaptaciones de los animales
Las adaptaciones de los animales les permite la posibilidad de sobrevivir en un determinado lugar y multiplicarse.
Los animales viven en hábitats que lesproporcionanalimento, agua, refugio y una parejapara sobrevivir y reproducirse.
Los animales deben someterse a varios tipos de adaptaciones como:
Adaptaciones al desplazamiento
Los animales se desplazan de acuerdo con el medio al que pertenecen, ya sea al medio acuático, aéreo o terrestre,de acuerdo con ello es la forma de su cuerpo.
🎨Dibuja
Adaptaciones al clima.
Los animales que pertenecen a zonas frías tienen su cuerpo cubierto de pelo y una capa gruesa de grasa debajo de su piel, lo que le permite mantener el calor corporal, mientras que los animales que se encuentran en zonas cálidas poseen poco pelo que les permite estar mas frescos.
Dibujemos:
Adaptaciones al mecanismo de defensa
Algunos animales poseenespinas, conchas o caparazonesque les permite protegerse de los animales que quieren comérselos, por lo tanto les ayuda también a defenderse.
Otros animales toman la forma o el color del lugar donde están para defenderse de los depredadores.
Dibuja:
Actividad.
💦Dibuja y nombra dos animales aéreos, dos acuáticos y dos terrestres, dos animales de zona fría y dos de zona cálida, un animal con concha, uno con caparazón y uno que se pueda camuflar.
Amores bellos, pidamos a Papito Dios que nos guarde y acompañe cada día 👼
🐙 Mis niños, continuemos aprendiendo de los animales invertebrados
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Mayo 21 de 2026
4- Los equinodermos:tienen el cuerpo protegido con un caparazón con numerosas púas y placas, por ejemplo: los erizos y las estrellas de mar.
Dibuja y colorea un equinodermo:
Conozcamos los equinodermos👀
5- Los poríferos:son las esponjas marinas, su cuerpo es blando y no tienen movimiento.
Aprendamos sobre las esponjas👀
6- Los celenterados:su cuerpo es gelatinoso y tienen tentáculos con dardos venenosos. Son animales marinos como las medusas, los corales y las anémonas.
Dibuja una medusa:
Conozcamos más sobre el grupo de los celenterados👀
Resuelve el crucigrama💚
Tarea para el martes 26 de mayo
EXAMEN de los animales Invertebrados
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
Ya aprendimos un poco sobre las principales funciones que nos permiten vivir. A partir de hoy conoceremos las funciones vitales en el ser humano comenzando por la importancia de la buena alimentación.
👀 Presta atención 👂
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Mayo 21 de 2026
Los alimentos
Los alimentosnos proporcionan la energía y los nutrientes necesarios para realizar las actividades diarias.
Los alimentosnos ayudan a estar sanos y fuertes.
Los alimentospermiten que nuestro cuerpo regenere tejidos y que realicemos actividades como correr, saltar, escribir y estudiar.
Clasificación de los alimentos
Los alimentoscontienen nutrientes como los carbohidratos, las grasas, las proteínas, las vitaminas y los minerales que permiten el buen funcionamiento de nuestro organismo.
Los alimentos,además de los anteriores grupos, se clasifican dependiendo de la función que cumplen en nuestro organismo en:
🍎 Alimentos reguladores
🍗 Alimentos constructores
🍞 Alimentos energéticos
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
Mis niños, sigamos aprendiendo mucho con todo el amor y la mejor disposición en acción de gracias a Papito Dios👼
Continuemos aprendiendo del sistema nervioso
Veamos el sistema nervioso central:
Escribe lo siguiente
Mayo 21 del 2026
a- El cerebro:controla todas las actividades de nuestro cuerpo. El cerebro se divide en dos partes llamadas:HEMISFERIOS, por ello cada persona tiene hemisferio derecho y hemisferio izquierdo
b- El cerebelo:controla el equilibrio y las actividades de los músculos.
c- El bulbo raquídeo:se encarga de comunicar el cerebro con la médula espinal. Controla las actividades involuntarias como los latidos del corazón y la respiración.
👀 Observa 👂
2- La médula espinal: es un cordón nervioso, es decir, que está formado por miles de neuronas, situado a lo largo de la columna vertebral y se une al cerebro a través del bulbo raquídeo; su función es actuar como puente de comunicación entre el cerebro y el sistema nervioso periférico.
Actividad en clase:
1-El video que te dejo a continuación es muy interesante, observa atentamente:
2-Escribe las cinco curiosidades de las que nos habla el video.
Sistema nervioso periférico (S.N.P.)
Está formado por unared de nerviosque conectan las diferentes partes del cuerpo con el sistema nervioso central.
Los nerviosson prolongaciones de las células nerviosas, salen del encéfalo o de la médula espinal y se ramifican por todo el cuerpo recibiendo o llevando mensajes a todos los órganos.
Hay dos tipos de nervios: sensitivos y motores.
* Nervios sensitivos:llevan información desde los órganos de los sentidos hasta el S.N.C.
* Nervios motores:transmiten las órdenes desde el S.N.C. hasta los órganos del cuerpo.
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
Amores bellos, pidamos a Papito Dios que nos guarde y acompañe cada día 👼
🐙 Mis niños, continuemos aprendiendo de los animales invertebrados
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Mayo 19 de 2026
Dibuja:
🦋 Conozcamos más sobre este grupo 🕷
2- Los gusanos:tienen el cuerpo blando y alargado. Se desplazan reptando. Algunos viven bajo el suelo como las lombrices. Otros viven en el agua como los gusanos marinos.
Dibuja y colorea un gusano:
Observa curiosidades de los gusanos👀
3- Los moluscos:tienen el cuerpo blando y muchos están cubiertos por una concha. Algunos moluscos viven en la tierra como las babosas y los caracoles, otros viven en el mar como el calamar.
Dibuja y colorea un molusco:
Aprendamos sobre los moluscos👀
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
