Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤Como primer momento finalizaremos la sección ¿Qué aprendimos? al igual que continuaremos realizando la socialización de las preguntas allí expuestas, realizaremos el conversatorio para así participar todos.
HORA DEL VIDEO.
❤Como segundo momento, revisaremos el siguiente material, donde veremos las dos formas de reproducción existentes la asexual y la sexual. Luego de ver el video responderemos en nuestro cuaderno las siguientes preguntas, basadas en lo visto anteriormente:
Responde:
1- ¿Qué diferencias existen entre la reproducción Sexual y la Asexual?
2- ¿Por qué crees que es importante la reproducción como parte del ciclo de la vida?
3- ¿Qué es un gameto?
4- ¿Qué permite la variabilidad genética?
5- Menciona las desventajas de la reproducción sexual
6- En la historia ¿Qué tipos de reproducción encontró la lagartija en su trabajo de investigación? enuméralos.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
HORA DE EVALUAR.
Para la próxima semana 7 de marzo se hará taller evaluativo sobre los temas:
💀 leyes de Mendel y tables de Punnett
💀Excepciones de las leyes de Mendel
HORA DEL VIDEO:
❤ Como primer momento revisaremos el siguiente video, para consolidar lo visto en la lectura de la clase pasada:
Respondo en mi cuaderno las siguientes preguntas:
1- ¿Qué son Histonas?
2- ¿Cuál es la idea mas importante de la teoría cromosómica?
3- ¿Qué son los genes ligados?
4- ¿Los genes ligados cumplen todas las leyes de Mendel?
5- ¿Qué es un individuo diploide?
6- ¿Qué son cromosomas Homólogos?
7- ¿Cómo se clasifican los cromosomas según su estructura?
HORA DE APRENDER
❤ Como segundo momento escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las indicaciones de nuestra profe:
Al finalizar la actividad practica sobre las leyes de Mendel junto con los cuadros de Punnett y revisar el material sobre Introducción a la teoría cromosómica, continuaremos haciendo una lectura dirigida de la sección "Teoría cromosómica de la Herencia", que se encuentra en la pagina 11-14 de nuestros libros Santillana Habilidades II parte.
¡HORA DE LEER!
❤ Como primer momento leeremos el siguiente documento y de el escribiremos en nuestro cuaderno un mapa mental con las principales ideas expuestas, debe tener frases cortas y dibujos:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento continuaremos trabajando la meiosis, veremos el video entre todos de nuevo y comentaremos lo visto en el, después de ello continuaremos copiando en nuestro cuaderno la información correspondiente al ciclo meiótico.
❤ Como segundo momento leeremos la pagina 12 de nuestros libros, Santillana Habilidades II parte, y escribiremos cinco ideas principales vistas en el texto.
ACTIVIDAD
❤ En un tercer momento realizaremos los ejercicios del 1 al 6 en la sección: "¿Qué aprendimos?"
Para los chicos que aún no tenemos el libro entonces descargaremos el siguiente pdf.
Buenos días mis niños, comencemos nuestra clase poniendo nuestra vida en manos de Dios.
Ahora conoceremos sobre las funciones vitales de los seres vivos.
👀 Presta atención 👂
📕 Escribe en tu cuaderno por favor ✏
Febrero 22 de 2022
Las funciones vitales
Los seres vivos cumplen con funciones fundamentales para poder subsistir. Hoy comenzaremos con ña función de reproducción.
La reproducción de los seres vivos
¿Qué es la reproducción? la reproducción es el proceso que permite que las especies no desaparezcan.
La célula al ser la unidad de la vida, realiza también su proceso de reproducción.
En los seres vivos puede haber reproducción sexual y asexual.
* Reproducción asexual: es en la cual hay un solo progenitor y este puede dar origen a otros seres.
* Reproducción sexual: en este proceso se requiere de un padre y una madre para que haya una nueva vida.
👀 Observa 👀
Leemos las páginas 152 a 155 y luego respondemos:
1-¿Qué son organismos unicelulares?
R/: son aquellos que están formados por una sola célula
2-¿Qué tipo de reproducción tienen?
R/: su reproducción ASEXUAL por medio de división binaria, gemación y esporulación.
3-¿Qué es la fisión binaria?
R/: es cuando la célula madre se divide y da origen a una célula hija igual a su madre.
4-¿Qué es la gemación?
R/: La gemación es un tipo de reproducción asexual en el que la célula madre forma una "yema" en su superficie. Cuando la yema crece, se separa dando origen a una célula hija igual a la célula madre, pero de menor tamaño. Esta forma de reproducción es común en los hongos unicelulares llamados levaduras.
5-¿Qué es la esporulación?
R/: La esporulación sucede en el núcleo de la célula madre, esta se fragmenta, formando pequeños núcleos rodeados por citoplasma. Luego, cuando se rompe la membrana son liberados y cada uno de ellos da origen a una nueva célula con las mismas características de la célula madre.
La esporulación se presenta en hongos, algas y protozoos.
6-¿Cómo se reproducen los hongos?
R/: La mayoría de los hongos se reproducen de forma asexual y sexual por medio de esporas.
7-¿Cómo es la reproducción en las plantas?
R/: Se pueden reproducir de forma sexual o asexual.
8-¿Cómo es la reproducción sexual en las plantas?
R/: La reproducción sexual de las plantas se realiza gracias a las flores.
9-¿Cómo es la reproducción asexual?
Las plantas se reproducen de forma asexual cuando no hay participación de los gametos y puede realizarse por medio de esporas, o mediante tallos especializados.
Tarea
Martes 1° de marzo: Elaborar de manera creativa y con materiales de bajo costo, el modelo de una célula, para EXPONDERLO EN CLASE. La nota vale como nota de examen. No es solo hacerla sino explicar sus partes y funciones.
😽Buenos días mis hermosos bebés, deseo que Dios los bendiga y que tengan un excelente día😽
👀Realicemos la siguiente lectura y a partir de ella respondamos las siguientes preguntas👀
1-¿El sistema circulatorio de la mayoría de los animales está compuesto por? 2-¿Cuál es la función de la sangre? 3-¿Cuál es la función de las hormonas que transporta el sistema circulatorio desde las glándulas donde se producen? 4-¿Cuáles son los tipos de sistemas circulatorios en animales? 5-¿En qué consiste el sistema circulatorio abierto? 6-¿En qué consiste el sistema circulatorio cerrado?
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz
Después de haber copiado en nuestro cuaderno la información correspondiente sobre división celular, el ciclo celular, entre ellas la interface veremos que sigue después de este proceso, es decir veremos en que consiste la mitosis y la meiosis, en los tableros a continuación expuestos.
❤ Como primer momento veremos el siguiente video:
HORA DEL VIDEO:
HORA DE ESCRIBIR:
❤Como segundo momento en nuestros cuadernos escribiremos la información mas relevante que vemos en las siguientes infografías:
Tomado de Santillana Habilidades Grado 8, pag 10.
HORA DEL VIDEO.
❤Como tercer momento en nuestros cuadernos escribiremos la información mas relevante que vemos en las siguientes infografías:
Estaremos atentos a las explicaciones dadas por nuestra docente.
Bebés hermosos, terminemos nuestra jornada dando gracias a Dios.
Terminemos nuestro aprendizaje sobre la célula.
👀 Veamos hoy las clases de células. 👂
Febrero 17 de 2022
Clasificación de las células
Las células se clasifican en PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS, de acuerdo a su estructura.
1. Las células procariotas: son células pequeñas que tienen una estructura sencilla. Tiene membrana celular y citoplasma pero no tiene membrana que tiene rodee y proteja el núcleo.
2. Las células eucariotas: son células con estructuras más complejas. Tienen núcleo, citoplasma, membrana celular y organelos celulares.
Los protistos, los animales, las plantas y los hongos poseen células eucariotas.
La célula vegetal y la célula animal se diferencian en que la célula vegetal tiene cloroplastos que le dan el color verde a las plantas.
La fotosíntesis es el proceso de nutrición de las plantas, a través del cual transforman el agua , sales minerales que absorben de las raíces y el dióxido de carbono que adquieren por los estomas, en sustancias alimenticias como los azúcares.
Los elementos de la fotosíntesis son: • Agua y sales minerales • Luz solar • Dióxido de carbono • Clorofila
Los productos de la fotosíntesis son: • Oxígeno • Azúcares
Actividad
Responde las siguientes preguntas
¿Por qué es importante la fotosíntesis? Fundamenta tu respuesta:
