jueves, 31 de agosto de 2023

LA RESPIRACIÓN: ENERGÍA PARA LOS SERES VIVOS - CONTINUACIÓN.

 

Mis niños lindos, les deseo un maravilloso día👼



Continuemos aprendiendo de la respiración: energía para los seres vivos


Continuemos elaborando el álbum a partir de la siguiente información


Agosto 31 de 2023

Algunos insectos de respiración traqueal tienen hábitats acuáticos gracias a una ingeniosa estrategia: forman una burbuja de aire con la cual se sumergen y de la cual toman el oxígeno que necesitan. A medida que el insecto respira el oxígeno se agota, pero es reemplazado por al oxigeno del agua circundante que se difunde hacia el interior de la burbuja.




Respiración pulmonar

Los anfibios, reptiles, aves y mamíferos respiran por medio de los pulmones que se comunican con el exterior por medio de las vías respiratorias. Los pulmones pueden ser en forma de saco o tubo y los alveolos son las estructuras en las cuales se realiza la difusión del oxígeno. Las aves tienen sacos aéreos para disminuir su densidad corporal y facilitar el vuelo y la respiración.


Observa👀



Respiración en el ser humano

Para el ser humano, como para la mayoría de organismos heterótrofos, la liberación de la energía contenida en los alimentos depende de su oxidación. La incorporación del oxígeno desde el ambiente hacia el organismo y la excreción de dióxido de carbono, producido por la oxidación de nutrientes en el interior de las células son realizadas por el sistema respiratorio.

El sistema respiratorio humano es un conjunto de órganos y estructuras que se encargan de incorporar el oxígeno presente en el aire y excretar el dióxido de carbono del cuerpo.


Observa👀






https://cienciasparami.wordpress.com/2020/08/24/respiracion-en-los-animales-grado-sexto/

FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS.

Feliz día mis niños👼

Aprendamos de los seres vivos y sus interacciones


Da clic y observa👀


💛¿Qué consecuencias podría traer a un ser vivo no relacionarse con otro?


💚¿Consideras que las relaciones que puedan establecerse entre los seres vivos son importantes en un ecosistema?


Lee el siguiente texto

“Las especies de un ecosistema interactúan constantemente.
Dependiendo del hábitat en el que convivan y de sus necesidades, Dependiendo del hábitat en el que convivan y de sus necesidades, las interacciones pueden ser diversas.

Las plantas por ejemplo, requieren de diferentes factores como el suelo, el agua, la luz y el dióxido de carbono para fabricar su alimento, de modo que la disponibilidad de estos recursos en el hábitat es limitada para algunos individuos y la competencia es fuerte. 

En el caso de los animales, la búsqueda de alimento para obtener energía y nutrientes, requiere de una interacción entre el depredador y su presa.

Cuando dos organismos interactúan, se especializan para
beneficiarse y desarrollan adaptaciones que les permiten
protegerse y reproducirse u obtener recursos como alimento y
refugio. Algunas de estas interacciones se realizan entre individuos de la misma especie, mientras que otras, ocurren al interior de las poblaciones entre organismos de especies diferentes” 


Responde las siguientes preguntas en el cuaderno.

Agosto 31 de 2023


1- ¿Qué importancia tiene relacionarse con otros seres vivos?

2- ¿Cómo contribuyen este tipo de relaciones al equilibrio del ecosistema?



miércoles, 30 de agosto de 2023

LOS OBJETOS Y LA LUZ - CONTINUACIÓN.

 

Mis niños lindos, feliz y bendecido día👼



Continuemos aprendiendo de los objetos y la luz



Escribe lo siguiente

Agosto 30 del 2023

Los objetos pueden ser: luminosos, no luminosos, opacos y transparentes.

 
Objetos luminosos: son aquellos objetos que emiten luz.


Ejemplo: el sol, las bombillas, las linternas, las estrellas.



Dibuja:




Objetos no luminosos: son aquellos que no emiten luz.


Ejemplo: la silla, el árbol, el cuaderno, el borrador.







ADAPTACIONES DE LOS ANIMALES - CONTINUACIÓN.


Feliz y bendecido día mis niños👼




Continuemos aprendiendo sobre 
La adaptación de los animales





Escribimos lo siguiente.

Agosto 30 de 2023

Adaptaciones al mecanismo de defensa

Algunos animales poseen espinas, conchas o caparazones que les permite protegerse de los animales que quieren comérselos, por lo tanto les ayuda también a defenderse. Otros animales toman la forma o el color del lugar donde están para defenderse de los depredadores.

Dibuja:








martes, 29 de agosto de 2023

LA RESPIRACIÓN: ENERGÍA PARA LOS SERES VIVOS - CONTINUACIÓN.

 

Mis niños lindos, les deseo un maravilloso día👼



Continuemos aprendiendo de la respiración: energía para los seres vivos


Continuemos elaborando el álbum a partir de la siguiente información


Agosto 29 de 2023

Las branquias son los órganos respiratorios característicos de los seres acuáticos. Son muy eficientes ya que pueden extraer más del 80% del contenido de oxígeno disuelto en el agua. De acuerdo con su ubicación en el cuerpo las branquias pueden ser:

💛Internas: se localizan dentro del cuerpo en la cavidad branquial que las protege del medio externo.

💚Externas: Son proyecciones de la piel expuestas al ambiente y que no tienen protección.





Respiración traqueal

Debido a la estructura que presentan el exoesqueleto de muchos artrópodos fue necesario el desarrollo de un sistema de respiración eficaz, que es formado por conductos llamados tráqueas por los cuales se realiza el intercambio gaseoso. Este tipo de respiración se presenta en los insectos terrestres y en arácnidos.


https://cienciasparami.wordpress.com/2020/08/24/respiracion-en-los-animales-grado-sexto/


EL SISTEMA MÚSCULAR - CONTINUACIÓN.

 



Trabajemos en el libro




Lee las páginas 74 a la 84 del libro de ciencias y resuelve los puntos del 1 al 5 de la página 85.


lunes, 28 de agosto de 2023

ADAPTACIONES DE LOS ANIMALES - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis amores hermosos, deseo que hayan amanecido muy bien👼



Continuemos aprendiendo sobre 
La adaptación de los animales





Escribimos lo siguiente en el cuaderno.

Agosto 28 de 2023

Adaptaciones al clima.

Los animales que pertenecen a zonas frías tienen su cuerpo cubierto de pelo y una capa gruesa de grasa debajo de su piel, lo que le permite mantener el calor corporal, mientras que los animales que se encuentran en zonas cálidas poseen poco pelo que les permite estar mas frescos.



Dibujemos:













LOS OBJETOS Y LA LUZ.

 

Mis niños lindos, feliz y bendecido día👼



Aprendamos de los objetos y la luz


 
 
Observa👀



Escribe lo siguiente

Agosto 28 del 2023

Los objetos y la luz.

La luz es una forma de energía que nos permite ver todo lo que hay a nuestro alrededor, la luz puede ser natural como la de las estrellas o artificial como la de las lámparas.
 




Sistema Nervioso. Grado 8

Impulso del Sistema Nervioso.

Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.

HORA DEL VIDEO

❤ Como primer veremos el siguiente video:



❤ Como segundo momento escribiremos en nuestro cuaderno la siguiente información:

28/08/2023








¡Que tengan un excelente fin de semana mis corazones!


La Fotosíntesis. Grado 9

La Fotosíntesis.



Reciban un gran abrazo  muchachos, comencemos el maravilloso día de hoy con toda la actitud y motivación para cumplir con todos nuestros objetivos. Recuerden mantener sus cámaras activas durante la sesión, los micrófonos inactivos y prestar toda nuestra atención a clase, recordemos que podremos chatear o usar nuestros móviles para ocio en los tiempos de descanso.

❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos, estaremos atentos a la explicación de nuestra docente:

28/08/2023











¡Que tengan un excelente día corazones!



jueves, 24 de agosto de 2023

38. TRABAJO EN LOS TEXTOS ESCOLARES

 

Mis bebés, demos gracias a Dios por este día.

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Agosto 24 de 2023

Amores hoy repasaremos lo relacionado con los animales vertebrados e invertebrados leyendo y desarrollando las páginas 171, 172 y 173.

Tarea- martes

Examen de todo lo aprendido sobre los animales vertebrados y su clasificación. Terminar de desarrollar los puntos 2 y 3 de la pagina 172 y los puntos 4, 5, 6 y 7 de la página 173.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

40. TRABAJO EN LOS TEXTOS ESCOLARES

 

Mis bebés, demos gracias a Dios por este día.

Amores hoy repasaremos lo relacionado con la alimentación leyendo las páginas 184 y 185

 👀 Leemos y desarrollamos la página 186 👂



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

LA RESPIRACIÓN: ENERGÍA PARA LOS SERES VIVOS - CONTINUACIÓN.

 

Mis niños lindos, les deseo un maravilloso día👼



Continuemos aprendiendo de la respiración: energía para los seres vivos


Continuemos elaborando el álbum a partir de la siguiente información


Agosto 24 de 2023

Cuando en la respiración ya intervienen tejidos especializados que conforman el sistema respiratorio, y se encarga de captar el oxígeno del exterior y transportarlo a cada célula del cuerpo, se realiza la respiración indirecta.



Respiración cutánea

El intercambio gaseoso (oxígeno y dióxido de carbono) se realiza a través de la piel. Los animales de respiración cutánea deben tener una superficie externa con las siguientes características:


💛Mantenerse húmeda

💚Ser muy fina

💜Estar irrigada por muchos vasos sanguíneos

Este tipo de respiración es propia de moluscos, anélidos y anfibios.


Respiración branquial

Este tipo de respiración se realiza a través de órganos llamados branquias o agallas, que son extensiones del cuerpo plegadas para ocupar poco espacio (pueden estar dentro o fuera del animal), las cuales están conectadas a muchos vasos sanguíneos para realizar el intercambio gaseoso. Usan este mecanismo los anfibios en etapa larvaria (larvas), peces, moluscos y crustáceos.




https://cienciasparami.wordpress.com/2020/08/24/respiracion-en-los-animales-grado-sexto/