Reciban un gran Abrazo mis muchachos, comencemos el maravilloso día de hoy con toda la actitud y motivación para cumplir con todos nuestros objetivos. Recuerden mantener sus cámaras activas durante la sesión, los micrófonos inactivos y prestar toda nuestra atención a clase, recordemos que podremos chatear o usar nuestros móviles para ocio en los tiempos de descanso.
❤ Como primer momento terminaremos de escribir las ideas principales en nuestros cuadernos y estaremos atentos a la explicación del cuadro en la pagina 53.
❤ Como segundo momento escribiremos en nuestros cuadernos los siguientes cuadros:
❤ Como tercer momento y basados en el cuadro anterior y en la explicación de nuestra docente realizaremos los problemas propuestos de las paginas 53 y 54, de los recuadros amarillos.
HORA DEL VIDEO.
❤Como cuarto momento con la información contenida en la pagina 55 realizar un mapa mental con las diferentes enfermedades relacionadas con la herencia.
❤ Como Quinto momento realizaremos la actividad propuestos en nuestros libros.
ACTIVIDAD.
1) Observa las siguientes imágenes y clasifícalas según las enfermedades expuestas en la pagina 55.
2) Realiza los siguientes ejercicios de la pagina 56 de nuestros libros: 1, 2, 3, 4 parte a)
Desarrollo del Pensamiento Evolutivo y Diversidad.
Reciban un gran Abrazo mis muchachos, comencemos el maravilloso día de hoy con toda la actitud y motivación para cumplir con todos nuestros objetivos. Recuerden mantener sus cámaras activas durante la sesión, los micrófonos inactivos y prestar toda nuestra atención a clase, recordemos que podremos chatear o usar nuestros móviles para ocio en los tiempos de descanso.
❤ Como primer momento finalizaremos el taller propuesto en la clase pasada y estaremos atentos a las instrucciones de nuestra docente.
❤ Como Segundo momento realizaremos la siguiente actividad inicial:
ACTIVIDAD INICIAL.
1) Responde: Algunas personas piensan que el hombre del futuro no tendrá el dedo pequeño del pie porque no lo usa. ¿Crees que eso es posible? ¿Por qué?
2) Inventa tu propia teoría de la evolución, es decir, ¿Cómo crees que se formaron las especies que conoces hoy en día en el planeta? dibújalo.
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video:
Luego respondemos en nuestro cuaderno:
1) ¿En qué consiste el fijismo? ¿Qué indica esta corriente de pensamiento?
2) ¿Cómo se da la evolución?
3) ¿Quién propuso la teoría de la evolución?
4) ¿Por qué cuando una especie se extingue no puede volver a aparece?
❤ Como segundo momento haremos lectura dirigida de la pagina 42 y daremos nuestra opinión sobre lo que dice allí.
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video y comentaremos lo visto con nuestros compañeros:
Seguiremos las instrucciones de nuestra docente y estaremos atentos a las explicaciones.
Hola mis muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
HORA DE ESCRIBIR
❤ Como primer momento escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información:
HORA DEL VIDEO.
❤ Como segundo momento observaremos el siguiente el video:
❤ Como tercer momento leeremos las paginas 53 y 54, escribir en nuestros cuadernos 3 ideas principales de cada sección, para luego responder los ejercicios de las secciones problemas propuestos en la mismas paginas.
Estaremos atentos a las instrucciones y explicaciones de nuestra docente.
