Buenos días mis niños hermosos, deseo para ustedes un feliz día y que papito Dios los bendiga💙
Continuemos aprendiendo sobre los huesos
Mayo 31 del 2023
miércoles, 31 de mayo de 2023
LA PLANTA Y SUS PARTES - CONTINUACIÓN.
Mis lindos niños les deseo un feliz día👼
Continuemos aprendiendo sobre la planta y sus partes
Observemos👀
Escribe lo siguiente
Mayo 31 de 2023
martes, 30 de mayo de 2023
TRABAJO EN LIBRO SOBRE OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN.
👼Feliz día mis niños👼
TRABAJEMOS EN EL LIBRO SOBRE LA OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN
Escribe lo siguiente
Mayo 30 de 2023
Trabajamos en el libro en la página 45 los puntos 1, 2, 3, 4 y 6.
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS - CONTINUACIÓN.
👼Feliz día👼
Continuemos con el tema de
La clasificación de los seres vivos
Mayo 30 de 2023
Tengamos en cuenta un poco de historia sobre el origen de los sistemas de clasificación, leamos.
Continuemos escribiendo
https://prezi.com/oedarva_s-vf/linea-del-tiempo-de-la-taxonomia/
lunes, 29 de mayo de 2023
Evidencias de La Evolución. Grado 9
Evidencias de La Evolución.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
HORA DEL VIDEO
❤ Como primer momento veremos el siguiente video:
❤Como segundo momento realizaremos lectura dirigida de la sección "Evidencias de la evolución" en nuestro cuaderno escribiremos un resumen de lo leído
ACTIVIDAD.
❤ Como tercer momento realizaremos la actividad propuesta en la pagina 47y 48.
¡Que tengan un maravilloso inicio de semana!
jueves, 25 de mayo de 2023
23. LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES.
Mis niños, continuemos con los aprendizajes de hoy.
Mis niños, ya conocimos un poco sobre la nutrición en las plantas. Hoy comenzaremos a aprender un poco sobre la nutrición en los animales.
📘 Escribe en tu cuaderno ✏
Mayo 25 de 2023
La nutrición en los animales
La nutrición en los animales se presenta en cuatro etapas:
1- Ingestión
2- Digestión
3- Absorción
4- Eliminación
Cada etapa de este proceso sucede así:
1- La ingestión: es la entrada de los alimentos a través de la boca o del pico en el caso de las aves.
2- La digestión: es la transformación del alimento en partículas pequeñas de manera que puedan ser digeridas. La digestión sucede en el estómago y en los intestinos.
3- La absorción de nutrientes: es el paso de las partículas con los nutrientes hacia la sangre.
4- La eliminación de desechos: es la expulsión de los materiales que no le sirven al cuerpo.
Observa la estructura del sistema digestivo de algunos animales. Dibuja.
- La lombriz de tierra:
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼
24. TRABAJEMOS EN LOS LIBROS
Mis niños hermosos, hoy seguiremos recordando algunas características del reino animal, para ello trabajaremos en las páginas 164 y 165 de nuestros libros.
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
Fijismo Y Evolucionismo. Grado 9
Fijismo Y Evolucionismo.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos:
❤ Como segundo momento leeremos la información de las secciones: "Lamarquismo y Neolamarquismo" y "Darwinismo", en las paginas 43, 44 y 45. Señala las ideas principales y al finalizar comentaras en grupo lo expresado allí.
HORA DEL VIDEO.
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video y comentaremos lo visto con nuestros compañeros:
¡Que tengan un excelente día mis corazones!
La Herencia. Grado 8
La Herencia
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
ACTIVIDAD INICIAL
❤ Como primer momento investigaremos los siguientes conceptos:
🐌 ¿Qué es la genética?
🐌 ¿Qué es el Gen?
🐌¿Qué son las proteínas? y ¿Para qué sirven?
HORA DEL VIDEO
❤ Como segundo momento revisaremos la pagina 40 y de ella señalaremos las ideas principales, al igual que veremos el siguiente video para complementar lo leído.
Responderemos las siguientes preguntas:
1) ¿Por qué no somos todos iguales?
2) ¿Qué comprendió Mendel? y ¿Cómo lo hizo?
3) ¿En donde se codifican los genes?
4) ¿Los alelos tímidos, como son llamados científicamente?
5) ¿Por qué hay características que se saltean una generación?
6) ¿De que depende que un rasgo aparezca o no aparezca en un individuo?
7) ¿En donde se codifican los genes?
8) ¿Qué son el genotipo y el fenotipo?
❤ Como tercer momento leeremos las paginas 41 y 42 en nuestros libros y señalaremos lo mas importante de ellas.
Estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente.
¡Que tengan un maravilloso día!
OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN - CONTINUACIÓN.
👼Feliz día mis niños👼
CONTINUEMOS APRENDIENDO DE LA OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN
Escribe lo siguiente
Mayo 25 de 2023
Algas.
Las algas secretan dióxido de carbono y agua en la noche; estos dos elementos son la materia prima para la fabricación de alimentos en la fotosíntesis, también secretan oxígeno durante el día, esta aporta en la respiración de los organismos aerobios.
Comencemos con la excreción en plantas
Escribe lo siguiente.
Las plantas eliminan oxigeno por la fotosíntesis, dióxido de carbono y agua en la respiración celular.
La planta elimina estas sustancias por las hojas y en el cactus esta función la realiza el tallo.
Las estructuras de excreción son: los estomas, las lenticelas y los hidátodos.
Los estomas y las lenticelas eliminan gases como el oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua.
Los hidátodos tienen forma de poro que se encuentra cerca de los terminales de ciertas nervaduras, generalmente en las puntas o bordes de las hojas, además, facilitan la perdida de agua de lluvia.
La excreción de agua a través de las hojas recibe el nombre de transpiración. Cuando hay exceso de agua la planta la elimina en un proceso llamado gutación o exudación, que consiste en eliminar el exceso de agua a través de los hidátodos. Las plantas excretan una gran variedad de sustancias en forma de gomas y resinas como son:
💚Aceites esenciales: Sustancias concentradas de olor fuerte, se utiliza como saborizantes o aromatizantes en la industria de alimentos, son insolubles en agua y solubles en alcohol y aceites minerales y vegetales, se forman en las hojas y son transportados a las flores, frutos, hojas, raíces, semillas y corteza. Se utiliza en los cosméticos, perfumes, masajes y productos de limpieza como jabones, también se utiliza como desinfectante, antiséptico, antiinflamatorio, antidepresivo y calmantes del dolor.
💛Carbonato de calcio: Sustancias excretada por algas marinas rojas y verdes, para regular la concentración interna de sales.
💜Cloruro de magnesio: Excretada por las plantas del desierto.
💙Taninos: Sustancia acumulada en las hojas y corteza de los árboles, se utiliza como colorante o en la fabricación de productos farmacéuticos, son solubles en agua, también se utiliza en los astringentes, en la elaboración del vino, como colorante y el curtido de pieles.
💗Ácido liquénico: sustancia excretada por los líquenes, este acido descompone las rocas sobre las cual crece los líquenes hasta convertirlas en fina arena.
💜Látex: es un fluido que brota cuando se le hace una herida a la planta, algunos de ellos son el caucho del cual se hace la goma de mascar y el látex de la amapola, la que elabora alucinógenos.
Tarea para el jueves 1 de junio
Examen de los siguientes temas: osmorregulación y excreción, la excreción celular y excreción en plantas.
https://contextoscientificos.wordpress.com/excrecion-en-plantas/
https://www.youtube.com/watch?v=88-MzYm6Gpw
https://www.emaze.com/@ATOZFFTF
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
👼Feliz día👼
Comencemos con el tema de
La clasificación de los seres vivos
Comencemos realizando unos saberes previos sobre el tema
Mayo 25 de 2023
https://prezi.com/oedarva_s-vf/linea-del-tiempo-de-la-taxonomia/
martes, 23 de mayo de 2023
OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN - CONTINUACIÓN.
👼Feliz día mis niños👼
CONTINUEMOS APRENDIENDO DE LA OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN
Escribe lo siguiente
Mayo 23 de 2023
Exocitosis
Excreción en organismos sencillos
En este proceso, la célula, transporta de su interior al exterior partículas de gran tamaño, eliminando sustancias por medio de las vesículas. Aquí la membrana de las vesículas se fusionaran con la membrana celular y se abren al exterior para expulsar de la célula las sustancias y moléculas de desecho.
Dibuja:
Bacterias.
Son el grupo más diverso de seres vivos en el planeta Tierra, estos tienen la capacidad de usar como nutrientes que otros seres vivos expulsan cómo los desechos. Esto genera un ciclo natural de reciclaje que evita que los seres vivos se mueran por acumulación de desechos.
Protistas.
La excreción se realiza de la eliminación de desecho por las superficies del cuerpo, el cuál es producto del líquido descargado o por las vacuolas que expulsan el agua absorbida del medio.
Levaduras.
Se denominan a los diversos hongos microscópicos unicelulares con la capacidad de realizar descomposición de cueros orgánicos principales azúcares o hidratos de carbono. Estas secretan alcohol etílico (sustancias psicoactivas, etanol) y dióxido de carbono. Este proceso hace parte de la fermentación alcohólica, que es la base para la bebida como el vino y cerveza. Otras sustancias secretadas por estos organismos son las vitaminas de complejo B y un compuesto llamado efedrina, que se utiliza para tratar el asma y las alergias.
Hongos.
Los hongos pluricelulares (Basidiomicetes) están formados por células eucariotas no diferenciadas en tejidos, a falta de tejidos excretores, la excreción en ellos se realiza por Exocitosis, es decir, los productos de desecho son transportados en forma de una vesícula o vacuola, excretora que vacía su contenido hacia el exterior de la pared celular.
https://www.youtube.com/watch?v=88-MzYm6Gpw
https://www.emaze.com/@ATOZFFTF
jueves, 18 de mayo de 2023
23. HÁBITAT DE LOS ANIMALES
Mis niños, vamos terminando nuestra jornada y damos gracias a Dios por el día que nos ha concedido.
👀 Sigamos aprendiendo sobre los animales, observa los diferentes lugares donde pueden habitar 👂
📖 Escribe en tu cuaderno ✏
Mayo 18 de 2023
Hábitat de los animales
Según el medio en donde viven, los animales pueden ser:
* Acuáticos: viven el el agua como el tiburón, el delfín, la trucha, etc.
* Terrestres: viven sobre la superficie terrestre, se desplazan caminando como la tortuga y el elefante; trotando como el caballo o reptando como la serpiente y la lombriz.
*Aéreos: poseen alas para desplazarse en su medio, que es el aire. El murciélago, la golondrina, la paloma, son animales aéreos.
👉 Practica desarrollando la siguiente guía interactiva 👇
📝 Dibuja un animal terrestre, uno acuático y uno aéreo. 📝
👀 Observa otro hábitat 👂
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
22. FUNCIONES VITALES: LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
Mis niños, vamos terminando nuestra jornada y damos gracias a Dios por el día que nos ha concedido.
Amores, continuaremos aprendiendo sobre las funciones vitales.
Hoy repasaremos el proceso de la nutrición en las plantas.
👀 Observa el proceso llamado "fotosíntesis" 👂
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Mayo 18 de 2023
La fotosíntesis: la nutrición de las plantas
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento, gracias a la luz del sol.
💭 RECUERDA... La diferencia entre los animales y las plantas es que estas fabrican su propio alimento, por ello se llaman: AUTÓTROFAS.
Complementamos lo aprendido leyendo la página 168 de tu libro de científicas.
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN - CONTINUACIÓN.
👼Feliz día mis niños👼
CONTINUEMOS APRENDIENDO DE LA OSMORREGULACIÓN Y EXCRECIÓN
Escribe lo siguiente
Mayo 18 de 2023
La excreción celular
Es la excreción de sustancias tóxicas gaseosas y liquidas que se realiza a través de la membrana por ósmosis, difusión, diálisis, transporte activo, transporte pasivo y exocitosis. La célula al igual que todo ser vivo debe efectuar la excreción.
Gracias a este proceso expulsa a través de su membrana celular las sustancias que no le son útiles así como los metabolitos tóxicos.
La osmorregulación
Es el proceso por el cual el agua pasa a través de una membrana semipermeable de acuerdo con la concentración de sales presente en el medio.
Transporte activo
Cuando la concentración de sustancias de desecho es menor dentro la célula que en su exterior, se requiere un aporte energético, por esta razón se habla de transporte activo.
La energía que se utiliza genera cambios en las proteínas de membrana o en los gradientes de concentración, lo cual facilita el transporte de dentro hacia fuera de la célula.
Dibuja
Transporte pasivo
El transporte pasivo se caracteriza porque no requiere energía, debido a que sustancias que se excretan pasan de un sitio de mayor concentración (exterior celular). Puede ser difusión simple cuando la sustancia sale a través de cualquier lugar de la membrana; o difusión facilitada cuando se requiere que la sustancia que se va a eliminar se adhiere a una proteína de la membrana.
https://www.youtube.com/watch?v=88-MzYm6Gpw
https://www.emaze.com/@ATOZFFTF
TEJIDOS ANIMALES - CONTINUACIÓN.
Feliz día mis niños👼
Continuemos con el tema de
Los tejidos animales
Escribimos lo siguiente:
Mayo 18 del 2023
Dibuja
Tejido muscular.
El tejido muscular es el responsable del movimiento de los organismos y de sus órganos. Está formado por unas células denominadas miocitos o fibras musculares que tienen la capacidad de contraerse. Los miocitos se suelen disponer en paralelo formando láminas.
Trabajamos en el libro en la página 39 los puntos del 1 al 6 y en la página 40 los puntos 7 y 9.
Tarea para el martes 23 de mayo
Examen de los temas: tejidos vegetales y tejidos animales.
https://prezi.com/mpfcqosonxuz/tejidos-animales/
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