domingo, 30 de marzo de 2025

¿DÓNDE VIVEN LAS PLANTAS?

 Marzo 31 de 2025



Mis amores lindos les deseo un maravilloso día👼

Aprendamos donde viven las plantas

Escribe lo siguiente

Marzo 31 de 2025
Donde viven las plantas

Las plantas pueden ser acuáticas, que viven en el agua y terrestres, que viven en la tierra.



Dibuja:







jueves, 27 de marzo de 2025

15- EXAMEN DE REPRODUCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL.

 

Buenos días amores bellos, deseo que tengan un día espectacular👼






Marzo 27 del 2025 
Realicemos el examen de reproducción sexual y asexual


14- LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES.

 

Mis niños, continuemos con los aprendizajes de hoy👼


Continuemos aprendiendo de la nutrición en los animales



📘 Escribe en tu cuaderno ✏

Marzo 27 de 2025


Observa ahora el sistema digestivo de un ave y dibújalo


Observa por favor el siguiente video en donde apreciamos claramente las cuatro etapas del proceso digestivo en las gallinas:




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼

14- LA PERCEPCIÓN EN LOS ANIMALES Y EL SER HUMANO.

 

Amores bellos deseo que tengan un día excelente👼


Aprendamos sobre la percepción en los animales y el ser humano



Observa👀




Escribe lo siguiente
Marzo 27 del 2025

Percepción en los animales y en el ser humano

Los animales y el ser humano perciben la información del entorno por medio de los órganos de los sentidos y coordinan sus respuestas mediante el sistema nervioso, locomotor y endocrino.

Los órganos de los sentidos están especializados en la percepción de un estímulo. Dependiendo de la clase de estímulo, los receptores pueden ser:

* Fotorreceptores: formados por células sensibles a la luz.

* Mecanorreceptores: tienen células sensibles al contacto físico.

* Termorreceptores: formados por células sensibles a los cambios de temperatura.


Actividad en clase:

1- Da clic en el enlace y sigue las indicaciones. 





Tarea para el martes 1 de abril
Examen sobre todo el tema de la función y relación de los seres vivos, estímulos y respuestas.



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

15- SÍNTESIS DE PROTEÍNAS.

 

Buen día niños amores lindos deseo que tengan un maravilloso día😊



Aprendamos sobre la síntesis de proteínas



 Revisemos el siguiente video👀


Escribe lo siguiente

Marzo 27 del 2025

Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es lo mas importante que viste en el video? 

b) ¿Qué nombres de proteínas se mencionaron en el video?

c) ¿Qué es la transcripción? 

d) ¿De qué trata el corte y el empalme?

e) ¿Cuántos tipos de aminoácidos existen?



Solución

c) Es el proceso de convertir el ADN en el ARN.

d) Es un proceso que consiste en eliminar las regiones no codificantes de los genes y unir las regiones codificantes. El corte y empalme alternativo es un proceso que permite formar dos o más moléculas de ARNm. 

El ARN mensajero (ARNm) es una molécula que contiene la información genética para producir proteínas.

e) Existen 20 aminoácidos distintos que forman las proteínas. Estos se clasifican en dos grupos: aminoácidos esenciales y aminoácidos no esenciales. 


Escribe lo siguiente:

Los aminoácidos están codificados por un grupo de 3 bases nitrogenadas del ARN mensajero denominado triplete o Codón, los codones significan lo mismo para cualquier ser vivo por eso decimos que el código genético es universal. 

Los procesos de síntesis de proteínas son necesarios para la creación de proteínas encargadas de realizar diferentes procesos en los seres vivos, el proceso de transcripción y traducción se repiten millones de veces hasta que llegan a una sección en especifico o el codón final y esto indicará que ya está lista la cadena proteica que es liberada en el citoplasma por el ribosoma.




miércoles, 26 de marzo de 2025

15- LA TEORÍA CELULAR - CONTINUACIÓN.

 



💙Mis amores lindos buenos días, les deseo un día maravilloso💚



Continuemos aprendiendo sobre la célula y su organización, estructura y función

 


Continúa escribiendo...

Marzo 26 de 2025


Actividad

 Realiza la siguiente sopa de letras encontrando los términos relacionados con la célula.








Tarea para el lunes 31 de marzo
Examen de la célula: organización, estructura y función celular.

Elige una célula, puede ser animal o vegetal y elabórala  en material comestible. Estudia cada una de sus partes y funciones, prepara la exposición.






martes, 25 de marzo de 2025

LA PLANTA Y SUS PARTES - CONTINUACIÓN.

 Marzo 26 de 2025



 Mis lindos niños les deseo un feliz día👼

Escribe lo siguiente

Marzo 26 de 2025



Actividad
🌲Dibuja una planta e indica sus partes




13- EXAMEN DE LOS ÓRGANOS Y LOS MÚSCULOS.

 

Buenos días mis niños hermosos, deseo para ustedes un feliz día y que papito Dios los bendiga💙




 
🌸Realicemos el examen de los órganos y músculos del cuerpo humano






14- CICLO DE VIDA DE UNA PLANTA

 

Hola mis niños bellos, que Papito Dios los llene de su amor.


🌱 Seguiremos aprendiendo acerca del reino vegetal 🌳



👀 Presta atención 👂





 Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 25 de 2025

 Ciclo de vida de una planta

Observa el ciclo de vida de un naranjo y dibuja:                                              
1- Se siembra la semilla y si hay buenas condiciones entonces:
2- Empieza a germinar, es decir, le salen unas pequeñas raíces y se empiezan a formar las hojas.
3- La planta va creciendo y se hace más fuerte.
4- Florece y da frutos.
5- De los frutos salen nuevas semillas.


Tarea para el martes 1 de abril
Examen del reino vegetal

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

13- FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LOS SERES VIVOS - CONTINUACIÓN.

 

Buenos días mis amores deseo que tengan un día muy bendecido👼



✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Marzo 25 de 2025

Actividad...
Para continuar aprendiendo sobre los estímulos y su relación con la forma en que respondemos los seres vivos, vamos a leer lo siguiente y respondemos las preguntas:




1- ¿Qué son los estímulos?

2- ¿Qué son las respuestas?

3- ¿Cuáles son los tipos de estímulos?

4- ¿Cómo pueden ser los estímulos?

5- ¿Qué son los estímulos físicos?

6- ¿Qué son los estímulos químicos?

7- ¿Qué son los estímulos biológicos?

8- ¿Cuáles son las clases de respuestas? Explica


Desarrollo:


1- Los estímulos son los cambios del entorno que provocan una respuesta en los seres vivos. 

2- Las respuestas son las acciones que los seres vivos realizan cuando perciben el estímulo. 

3- Existen diferentes tipos de estímulos y estos pueden ser externos o internos. 

4- Los estímulos externos se originan fuera del organismo. Los estímulos internos se originan al interior del organismo.

5-  Estímulos físicos: son aquellos que tienen que ver con las variaciones de luz, sonido, temperatura, presión atmosférica y gravedad en el entorno.

6-  Estímulos químicos: son aquellos que están relacionados con la acción de algunas sustancias sobre el organismo. 

7- Estímulos biológicos: son aquellos que son provocados por otros seres vivos.

8- Las respuestas son positivas cuando el ser vivo que percibe el estímulo se dirige hacia la fuente que lo emite. La respuesta es negativa cuando el organismo se aleja de la fuente que emite o provoca el estímulo. 




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

13- LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES.

 


Mis niños, continuemos con los aprendizajes de hoy👼

Mis niños, ya conocimos un poco sobre la nutrición en las plantas. Hoy comenzaremos a aprender un poco sobre la nutrición en los animales.



📘 Escribe en tu cuaderno ✏

Marzo 25 de 2025

La nutrición en los animales

La nutrición en los animales se presenta en cuatro etapas:
1- Ingestión
2- Digestión
3- Absorción
4- Eliminación

Cada etapa de este proceso sucede así:

1- La ingestión: es la entrada de los alimentos a través de la boca o del pico en el caso de las aves.

2- La digestión: es la transformación del alimento en partículas pequeñas de manera que puedan ser digeridas. La digestión sucede en el estómago y en los intestinos.

3- La absorción de nutrientes: es el paso de las partículas con los nutrientes hacia la sangre.

4- La eliminación de desechos: es la expulsión de los materiales que no le sirven al cuerpo.


Observa la estructura del sistema digestivo de algunos animales. Dibuja.

- La lombriz de tierra:





👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼

viernes, 21 de marzo de 2025

12- LOS MÚSCULOS DEL CUERPO HUMANO - CONTINUACIÓN.

 



💙Buenos días mis chiquitines lindos, les deseo un maravilloso día💚





Continuemos aprendiendo sobre Los músculos del cuerpo humano


Escribe lo siguiente

Marzo 21 del 2025

👀¡Aplica lo aprendido!

Coloca (V) si es verdadero o (F) si es falso:

a.  La función principal de los músculos es dar energía al               cuerpo.(   )

b.  Los bíceps son músculos del brazo. (   )

c.  Un músculo de la pierna es la tibia. (   )

d.  El corazón es un músculo. (   )

e.  Los juegos violentos cuidan mi sistema muscular. (   )



Resuelve la guía



Tarea para el martes 25 de marzo
💚Examen de los órganos y de los músculos del cuerpo humano



https://webdeldocente.com/ciencia-y-ambiente-segundo-grado/el-sistema-muscular/


13- NECESIDADES DE LAS PLANTAS.

 



Mis niños, los invito a continuar construyendo aprendizajes guiados por Papito Dios👼



🌸Aprendamos de las necesidades de las plantas





Necesidades de las plantas
 observemos el siguiente video



✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Marzo 21 de 2025





Tarea para el martes 25 de marzo.
Dibujamos en el cuaderno,  una representación de cada una de las necesidades de las plantas.



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

jueves, 20 de marzo de 2025

12- FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LOS SERES VIVOS - CONTINUACIÓN.

 

 

Buenos días mis amores deseo que tengan un día muy bendecido👼


Continuemos aprendiendo sobre la "función de relación".





👀 Presta atención 👂

Comprendemos mejor dando clic en las actividades:

Actividad 1




Repasemos la función de relación (estímulos- respuestas) en los seres vivos con las siguientes actividades.

Actividad 2




✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Marzo 20 de 2025

Continuación de la función de relación.

Algunos estímulos pueden producirse al interior del organismo como el hambre, la sed y el cansancio.

Otros estímulos son externos como la temperatura, la luz, la humedad, etc.

Los animales (incluyendo el hombre) captan estímulos mediante células especializadas llamadas "receptoras sensoriales".

En los animales vertebrados, los receptores sensoriales forman los órganos de los sentidos.




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

12- FUNCIONES VITALES: LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS

 



Mis niños, vamos terminando nuestra jornada y damos gracias a Dios por el día que nos ha concedido.

Amores, continuaremos aprendiendo sobre las funciones vitales.
Hoy repasaremos el proceso de la nutrición en las plantas.



 👀 Observa el proceso llamado "fotosíntesis" 👂


✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Marzo 20 de 2025

La fotosíntesis: la nutrición de las plantas

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento, gracias  a la luz del sol.

💭 RECUERDA... La diferencia entre los animales y las plantas es que estas fabrican su propio alimento, por ello se llaman: AUTÓTROFAS.


Realiza lo siguiente:

Complementamos lo aprendido leyendo lo siguiente:




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

14- REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL EN PLANTAS - CONTINUACIÓN - REPRODUCCIÓN EN ANIMALES.

 



Buenos días amores bellos, deseo que tengan un día espectacular👼



Continuemos aprendiendo de la reproducción sexual y asexual



Escribe lo siguiente

Marzo 20 del 2025 


Tarea para el jueves 27 de marzo

Examen sobre los siguientes temas:

🌷Reproducción Asexual (gemación, esporulación, bipartición, partenogénesis y fragmentación)

🌷Reproducción en plantas asexual y sexual.




Aprendamos ahora de la

REPRODUCCIÓN EN ANIMALES.


Responde las siguientes preguntas sobre tus conocimientos previos

Actividad inicial.

a) ¿Qué conozco sobre la reproducción en los animales?
b) ¿Crees que la reproducción varia dependiendo del tipo de animal o crees que todos los animales presentan el mismo tipo de reproducción? Justifica tu respuesta.




Revisemos el siguiente vídeo sobre la reproducción en animales🦁




Lee lo siguiente y responde las preguntas:








1- ¿En que tipos de animales  se da la reproducción asexual mayormente? 
2- ¿Cuándo decimos que hay dimorfismo sexual?
3- Da dos ejemplos de animales que presenten fragmentación, gemación y partenogénesis.
4- ¿Qué es la gametogénesis?
5- En la gametogénesis si el producto final son los óvulos entonces ¿Cómo es llamado ese procesos de creación? 
6- ¿Qué tipos de fecundación existen? y ¿En qué consiste cada una?


Nota: finalizar en casa