jueves, 28 de agosto de 2025

30- SISTEMA LOCOMOTOR.

Mis niños bellos, pidamos Papito Dios que sea nuestro amigo y compañero y esté siempre a nuestro lado👼

Amores, ya hemos visto que el sistema locomotor está formado por el conjunto de huesos llamado esqueleto

Hoy aprenderemos otras partes importantes que permiten que el esqueleto pueda moverse.

👀 Veamos los cartílagos y las articulaciones 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Agosto 28 de 2025

2. Las articulaciones: son zonas de unión entre los huesos o entre los cartílagos del cuerpo humano. Su función es muy importante ya que permite doblar distintas partes del cuerpo. Gracias a las articulaciones podemos movernos.

Algunas articulaciones importantes son:

* El cuello: Permite el movimiento de la cabeza.

* Los hombros: Permiten el movimiento de los brazos.

* Los codos y las muñecas: facilitan el movimiento del antebrazo y la mano.

* Las rodillas: hacen posible el movimiento de de las piernas.

* Los tobillos: permiten el movimiento de los pies.

* La cintura: facilita el movimiento de la pelvis.

3- Los cartílagos: son blandos y flexibles y cubren las partes extremas de los huesos. También tenemos cartílagos en las orejas y la nariz.

Cuidados de los huesos:

🍼Consumir alimentos ricos en calcio, como la leche y sus derivados.

🌞Desarrollar la vitamina D recibiendo los rayos solares en horarios adecuados.

💁Mantener una adecuada postura.

😃Evitar los juegos bruscos y actividades peligrosas.

💙Evitar las relaciones agresivas.

Actividad en clase:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

32- REPASO DEL SISTEMA DIGESTIVO

Mis niños bellos, reciban un besito👼

Repasaremos el aprendizaje sobre el sistema digestivo

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Agosto 28 de 2025

Actividad en clase:

1- Desarrolla la guía:

2- Te invito a disfrutar cocinando con el monstruo comegalletas:

Tarea para el martes 2 de septiembre

✅ Examen de todo el aprendizaje del sistema digestivo.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

31- TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA - CONTINUACIÓN.

Buenos días amores lindos, deseo que todo les salga super bien👼

Continuemos aprendiendo de la teoría Cromosómica de la Herencia

Observa y responde👀

Escribe lo siguiente

Agosto 28 del 2025

1- ¿Qué creían Theodor y Walter?

2- ¿Qué afirma la teoría cromosómica de la Herencia?

3- ¿Con qué experimentaba Morgan? y ¿Qué concluyó?

miércoles, 27 de agosto de 2025

BIMESTRAL.

Buenos días mis niños, les deseo un excelente día👼

Agosto 27 de 2025

Realicemos el bimestral del tercer periodo

DESCUBRIENDO EL MUNDO DE LOS INSECTOS

Agosto 27 de 2025

Mis niños lindos feliz y bendecido día👼

Aprendamos del mundo de los insectos

Escribe lo siguiente

Agosto 27 de 2025

Un insecto es un animal pequeño que tiene el cuerpo dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. También tienen seis patas, que son tres pares, y casi siempre tienen alas y antenas. Son animales muy importantes, ya que hay muchísimos en el mundo y cumplen funciones en la naturaleza, como ayudar a las plantas a crecer.

Dibuja los insectos

martes, 26 de agosto de 2025

LAS FASES DE LA LUNA

Agosto 25 de 2025

Mis niños lindos feliz y bendecido día👼

Aprendamos acerca de las fases de la luna

Escribe lo siguiente

Agosto 25 de 2025

EXPERIMENTO DE LOS ESTADOS SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO.

Buenos días mis niños, les deseo un excelente día👼

Agosto 26 de 2025

Realicemos el experimento de los estados sólido, líquido y gaseoso

EXAMEN DE LOS ALIMENTOS.

Buenos días mis niños, les deseo un excelente día👼

Agosto 26 de 2025

Realicemos el examen de los alimentos

29- EL SISTEMA LOCOMOTOR - CONTINUACIÓN.

Amores bellos les deseo un día maravilloso👼

Continuemos aprendiendo del sistema locomotor

✏ Escribe en tu cuaderno por favor 📖

Agosto 26 de 2025

El esqueleto está formado por: 🍖 los huesos, 🍖 los cartílagos, 🍖 las articulaciones.

1- Los huesos: son las partes duras y rígidas del cuerpo humano. Los huesos son diferentes de acuerdo a la parte del cuerpo donde se ubican. Por ejemplo: las falanges de los dedos son pequeñas, en cambio, el fémur, ubicado en la pierna, es el hueso más largo del cuerpo.

Principales huesos de nuestro cuerpo

Recuerda...! En nuestro cuerpo tenemos aproximadamente 206 huesos ( a excepción de los bebés).

Fichas para primaria

Clic en el esqueleto 👇

Observa los huesos de la cabeza (cráneo y cara) y ubícalos en tu imagen y colorea:

Fichas para primaria

Observa ahora los huesos del tronco y las extremidades. Ubícalos en tu imagen y colorea.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

31- EL SISTEMA DIGESTIVO - CONTINUACIÓN.

Mis niños, continuemos nuestros aprendizajes con mucho amor y llenos de alegría👼

Continuemos aprendiendo del sistema digestivo

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Agosto 26 de 2025

6- El intestino grueso: es a donde llegan las sustancias que no fueron absorbidas por el intestino delgado. Estas pasan luego por el recto y se expulsan por el ano.

El sistema digestivo cuenta con unas "glándulas" que facilitan la digestión como las glándulas salivares, el hígado y el páncreas.

Las glándulas salivares producen saliva para humedecer el alimento en la boca.

El hígado produce bilis que ayuda en la transformación del alimento.

El páncreas produce jugo pancreático.

Observa el recorrido del alimento por el sistema digestivo👀

Actividad en clase:

1- Resuelve el crucigrama:

https://www.nutriplatonestle.es/nutrinanny/actividades-alimentacion-ninos.html

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼

lunes, 25 de agosto de 2025

REFLEXIÓN DE LA PELÍCULA UN LUGAR PARA SOÑAR.

Feliz y bendecido día amores👼

Realicemos la siguiente actividad sobre la película un lugar para soñar

Escribe y responde

Agosto 25 de 2025

1- ¿Cuáles interacciones observaste en la película un lugar para soñar?

2- ¿Te gustaría vivir en un zoológico? ¿Porqué?

3- ¿Con que animales de la película te gustaría interactuar?

4- ¿Con que animales no te gustaría interactuar?

5- ¿Qué mecanismos de defensa tienen los animales de la película?

6- Realiza una reflexión de la película teniendo en cuenta la conciencia ambiental y el cuidado animal.

32- ADAPTACIONES - CONTINUACIÓN.

Buenos días mis niños, les deseo un excelente día👼

Aprendamos sobre las adaptaciones

Agosto 25 de 2025

A partir del texto realiza y resuelve el crucigrama

Los seres vivos han desarrollado diferentes adaptaciones que les permiten sobrevivir en su ambiente. Algunas de estas adaptaciones son morfológicas, otras fisiológicas y otras de comportamiento.

En ambientes fríos, ciertos mamíferos marinos como las focas y morsas poseen una gruesa almohadilla de grasa bajo la piel que les ayuda a mantener el calor corporal. Otros animales utilizan estrategias como el camuflaje, cambiando el color de su piel o plumas para confundirse con el entorno, o el mimetismo, que consiste en parecerse a otro organismo o a un objeto para evitar a los depredadores.

En zonas con inviernos muy duros, algunas especies practican la hibernación, un estado de inactividad prolongada que les permite ahorrar energía. Otros realizan la migración, desplazándose a lugares con mejores condiciones para alimentarse o reproducirse.

Entre las adaptaciones fisiológicas, la osmorregulación es esencial para peces que viven en aguas saladas y dulces, ya que les permite mantener el equilibrio de sales y agua en su cuerpo. Asimismo, la metamorfosis es un proceso que experimentan ciertos insectos y anfibios, transformándose completamente durante su ciclo de vida.

Las aves poseen un órgano especializado para el vuelo: el ala, que junto con plumas ligeras y huesos huecos les permite desplazarse por el aire. Algunos animales también producen veneno como mecanismo de defensa contra depredadores o para cazar presas.

Por último, el comportamiento de una especie, que incluye sus hábitos, rutinas y formas de interacción, también es un tipo de adaptación, pues puede marcar la diferencia entre sobrevivir o no en un ambiente determinado.

Horizontales

1- Acolchado que tienen algunos animales marinos para protegerse del frío.

2- Cambio de color o forma para confundirse con el ambiente.

6- Cambio fisiológico que permite a los peces vivir en agua salada y dulce.

8- Órgano especializado en las aves para el vuelo.

Verticales

3- Parecido a otro organismo u objeto para pasar desapercibido.

4- Estado de sueño prolongado para sobrevivir en invierno.

5- Desplazamiento estacional de animales de un lugar a otro.

7- Transformación física que sufren ciertos insectos y anfibios.

9- Sustancia que producen algunos animales para defenderse de depredadores.

10- Tipo de adaptación relacionada con la conducta y hábitos.

BIMESTRAL.

Buenos días mis niños, les deseo un excelente día👼

Agosto 25 de 2025

Realicemos el bimestral del tercer periodo

viernes, 22 de agosto de 2025

33. LOS ALIMENTOS - CONTINUACIÓN.

Mis niños les deseo un excelente día👼

Continuemos aprendiendo de los alimentos

👀 Presta atención 👂

Escribe en tu cuaderno 📖

Agosto 22 de 2025

La pirámide alimenticia

https://madreshoy.com/piramide-alimenticia-para-ninos/

Tarea para el martes 26 de agosto

Examen de los alimentos.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE. 👼

32- ESTADOS SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO.

👼Feliz día amorcitos👼

Comencemos con el tema de

Estados sólido, líquido y gaseoso

👀Observa👀

Escribe lo siguiente:

Agosto 22 del 2025

¿En qué estado se encuentran los objetos que me rodean?

Los objetos que me rodean pueden ser sólidos, como las piedras y los metales, líquidos, como el agua y el alcohol, y gaseosos, como el vapor y el aire.

💛Los objetos sólidos tienen una forma definida y ocupan un lugar.

💜Los objetos líquidos no tienen forma propia, toman la forma del recipiente en el que están y, al igual que los sólidos ocupan un lugar.

💗Los gases no tienen forma definida y toman la forma del recipiente que los contiene.

💛Tarea para el martes 26 de agosto

Teniendo en cuenta lo aprendido, prepara un experimento donde expliques el estado sólido, líquido y gaseoso, en la clase lo mostrarás y explicarás a tus compañeros y profesora.