EL SISTEMA NERVIOSO DEL SER HUMANO

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

23 de septiembre del 2024

EL SISTEMA NERVIOSO

Sinapsis

El espacio entre neuronas donde se transmiten señales químicas a través de neurotransmisores. Esta comunicación es crucial para el funcionamiento del sistema nervioso.

El sistema nervioso humano es un complejo sistema de comunicación que coordina y regula las funciones del cuerpo. Se divide en dos partes principales: el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP).

1. Sistema Nervioso Central (SNC)

Comprende el cerebro y la médula espinal

Cerebro: Procesa información, controla funciones cognitivas (como el pensamiento y la memoria), y regula emociones y comportamientos. Se divide en varias regiones, incluyendo el cerebro, el cerebelo y el tronco encefálico.

Médula espinal: Conduce señales entre el cerebro y el cuerpo, y es responsable de reflejos simples.

2. Sistema Nervioso Periférico (SNP)

Incluye todos los nervios que se ramifican desde el SNC hacia el resto del cuerpo.

Divisiones:

Sistema Nervioso Somático: Controla los movimientos voluntarios y la transmisión de información sensorial (por ejemplo, sensaciones de dolor, temperatura).

Sistema Nervioso Autónomo: Regula funciones involuntarias, como la frecuencia cardíaca y la digestión. Se divide en:

Simpático: Prepara al cuerpo para situaciones de estrés (respuesta de "lucha o huida").

Parasimpático: Promueve la relajación y la conservación de energía (respuesta de "descanso y digestión").

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚 

 

LA TAXONOMÍA Y LA CLASIFICACIÓN ACTUAL

 

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23 de septiembre del 2024

LA TAXONOMÍA Y LA CLASIFICACIÓN ACTUAL

La taxonomía es la ciencia que se encarga de clasificar y nombrar a los seres vivos, organizándolos en categorías jerárquicas. La clasificación actual se basa en una combinación de características morfológicas, genéticas y ecológicas.

Niveles de clasificación

1. Dominio: La categoría más alta. Hay tres dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya.
2. Reino: Agrupa organismos con características comunes. Por ejemplo, animales, plantas, hongos y protistas.
3. Filo: Agrupaciones más específicas dentro de los reinos.
4. Clase: Subdivisiones de los filos.
5. Orden: Agrupaciones dentro de las clases.
6. Familia: Agrupaciones más estrechas de géneros.
7. Género: Conjunto de especies que comparten características.
8. Especie: La unidad básica de la clasificación, representa un grupo de individuos que pueden reproducirse entre sí.

CARÁCTERES TAXONÓMICOS

Hoy en día, la taxonomía utiliza herramientas moleculares, como la secuenciación de ADN, para determinar relaciones evolutivas más precisas. 

La actual clasificación de los seres vivos incluye tres dominios y siete reinos. Los dominios agrupan a los seres vivos por sus características celulares. Los reinos los agrupan por su parentesco evolutivo. El sistema de clasificación de los seres vivos se estructura de la siguiente manera:

1. Dominio Eukarya, contiene cinco reinos, que son:

• Reino Animalia
• Reino Plantae
• Reino Fungi
• Reino Protozoa
• Reino chromista o cromista

2. Dominio Bacteria, contiene el reino bacteria.

3. Dominio Archaea, contiene el reino archaea.

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LAS UNIDADES Y LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA

 

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23 de septiembre del 2024

LAS UNIDADES DE MEDIDA

Las unidades y los instrumentos de medida son fundamentales en la ciencia y la vida cotidiana, ya que nos permiten cuantificar y comparar diferentes magnitudes.

LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA

Un instrumento de medida es un dispositivo o herramienta utilizada para cuantificar una magnitud física. Estos instrumentos permiten obtener resultados precisos y reproducibles en diferentes tipos de mediciones, como longitud, masa, temperatura, tiempo, presión, entre otros. 

                                          

• Regla: Herramienta para medir longitudes, generalmente rígida y graduada.

• Cinta Métrica: Banda flexible con marcas que permiten medir longitudes mayores.

• Balanza: Instrumento para medir la masa de un objeto.

• Termómetro: Dispositivo que mide la temperatura.

• Matraces volumétricos: Recipiente con marcas para medir volúmenes de líquidos.

• Manómetro: Instrumento que mide la presión de gases y líquidos.

• Multímetro: Herramienta que mide voltaje, corriente y resistencia eléctrica.

• Dinamómetro: Dispositivo que mide la fuerza aplicada.

• Barómetro: Instrumento que mide la presión atmosférica.

• Cronómetro: Dispositivo para medir intervalos de tiempo.

Los factores de conversión son valores que permiten cambiar de una unidad de medida a otra dentro del mismo sistema de unidades o entre diferentes sistemas. 

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LA TEORÍA ATÓMICA

 

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

23 de septiembre del 2024

LA TEORÍA ATÓMICA

La teoría atómica es un concepto fundamental en la ciencia que describe la naturaleza de la materia. A lo largo de la historia, varios científicos han contribuido a su desarrollo. 

1. Demócrito y la Antigüedad: El filósofo griego Demócrito propuso que toda la materia está compuesta de pequeñas partículas indivisibles llamadas átomos.

   
   
   

2. John Dalton (1803): Formuló la primera teoría atómica moderna, sugiriendo que los átomos son esferas sólidas e indivisibles. Propuso que los átomos de diferentes elementos tienen diferentes masas y propiedades.

   
   
   

3. J.J. Thomson (1897): Descubrió el electrón y propuso el modelo del "pudín de pasas", donde los electrones están incrustados en una esfera positiva.

   
   
   

4. Ernest Rutherford (1911): A través de sus experimentos de dispersión de partículas alfa, propuso que el átomo tiene un núcleo pequeño y denso, rodeado de electrones.

   
   
   

5. Niels Bohr (1913): Introdujo el modelo del átomo de hidrógeno con electrones que orbitan el núcleo en niveles de energía discretos.

   
   
   

6. Modelo cuántico de Schrödinger (1926): A partir de los años 20, el desarrollo de la mecánica cuántica llevó a una comprensión más compleja del comportamiento de los electrones, describiéndolos en términos de probabilidades en lugar de órbitas fijas.

   
   
   

La teoría atómica ha revolucionado la química y la física, permitiendo avances en la comprensión de la materia y el desarrollo de tecnologías modernas, desde la electricidad hasta la medicina. 

💛Realiza la actividad de la página 37 de la cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 7.

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ELABORACIÓN DE UN INFORME DE LABORATORIO

 

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19 de septiembre del 2024

INFORME DE LABORATORIO

Un informe de laboratorio es un documento que presenta de manera estructurada y detallada los resultados de un experimento o investigación realizada en un entorno de laboratorio. Su objetivo principal es comunicar claramente el proceso, los hallazgos y las conclusiones de un estudio.

🔍🔭Realiza un informe de laboratorio de la salida a la ecoparque a partir de la siguiente estructura:

1. Portada

• Título del informe.
• Nombre del ecoparque.
• Fecha de la visita.
• Nombre del autor(es).
• Asignatura.

2. Índice

• Lista de secciones con sus respectivas páginas.

3. Introducción

• Breve descripción del ecoparque.
• Objetivo de la salida: Observar el (los) ecosistema(s) del ecoparque los Alcázares y analizar sus factores bióticos y abióticos.

4. Metodología

• Detalle de las actividades realizadas.
• Herramientas o instrumentos utilizados (cámaras, cuadernos de campo, etc.).
• Descripción de cómo se recolectaron los datos (observaciones, fotografías (dibujos), muestras, etc.).

5. Descripción del ecosistema

• Características del ecosistema observado (bosque, humedal, pradera, etc.).
• Identificación de los diferentes componentes del ecosistema.

6. Factores bióticos

• Descripción de los organismos observados (plantas, animales, hongos).
• Relación entre las especies y su entorno.
• Ejemplos de interacciones (depredación, simbiosis, competencia).

7. Factores abióticos

• Descripción de las condiciones físicas y químicas del ambiente:
  • Clima (temperatura:18°C).
  • Suelo (tipo, composición).
  • Agua (calidad, fuentes de agua).
• Cómo estos factores afectan a los organismos del ecosistema.

8. Resultados

• Presentación de datos recolectados (gráficos, tablas, fotografías).
• Observaciones significativas y patrones encontrados.

9. Discusión

• Análisis de los resultados en relación con los conceptos teóricos.
• Reflexiones sobre la salud del ecosistema y la importancia de los factores bióticos y abióticos.
• Posibles impactos humanos en el ecosistema observado.

10. Conclusiones

• Resumen de los hallazgos más importantes.
• Implicaciones para la conservación y el manejo de ecosistemas.

11. Recomendaciones

• Sugerencias para futuras visitas o estudios.
• Ideas para la conservación del ecoparque.

12. Referencias

• Citar fuentes utilizadas (libros, artículos, sitios web) para información teórica o contexto.

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35. FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LOS SERES VIVOS

   

 Buenos días mis amores, dispongamos nuestra mente y nuestro corazón para lo que Papito Dios ha dispuesto para nosotros hoy.

Hoy comenzaremos a aprender sobre la "función de relación".

Septiembre 18 de 2024

La percepción y la interpretación

Los cambios que se presentan a nuestro alrededor (calor, frío, oscuridad, miedo, sorpresa, etc.)  son percibidos e interpretados por los seres vivos para responder adecuadamente a ellos. Por ejemplo: cuando permanecemos en un lugar oscuro mucho tiempo, como el cine, y salimos a un lugar iluminado, debemos cerrar los ojos mientras nuestras pupilas regulan la entrada de la luz. Estos cambios que los seres vivos percibimos e interpretamos y que generan una respuesta, se llaman estímulos. En el anterior ejemplo el estímulo es la luz.

Función de relación

Estímulos y respuestas

Nos referimos a función de relación a la forma como los seres vivos perciben y responden a diferentes estímulos.

👀 Observa 👂

Todos los seres vivos, incluyendo los organismos unicelulares como las bacteria, responden a estímulos. Estos organismos generalmente responden a la luz y el calor. 

🍄 Los hongos, por ejemplo, responden a la humedad.

🌱 Las plantas como seres vivos, responden a estímulos como la luz, la temperatura y el agua. Las respuestas que dan las plantas a los estímulos, se llaman: tropismos y nastias.

🐣 Los animales pueden captar numerosos estímulos.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

38. LA SANA ALIMENTACIÓN

  

Mis niños, sigamos aprendiendo mucho con todo el amor y la mejor disposición en acción de gracias a Papito Dios.

👀 Continuemos aprendiendo sobre la importancia de la alimentación. 👂

👀 Presta atención 👂

✏ Escribe la fecha de hoy y el contenido del anterior video 📖

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼