Un saludo gigante y un abrazo de 🐻oso 🐻 para cada uno de ustedes.
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Como ya vimos, el sistema digestivo se encarga de la absorción de los nutrientes necesarios para que nuestro cuerpo funcione adecuadamente. Ahora veremos cómo los nutrientes son transportados por todo el cuerpo a través del SISTEMA CIRCULATORIO.
Presta atención:
Escribe en tu cuaderno por favor:
Agosto 31 de 2020
El sistema circulatorio
El sistema circulatorio es el encargado de transportar los nutrientes necesarios para que nuestro cuerpo funcione adecuadamente.
El transporte de nutrientes se realiza a través de la sangre. La sangre es un líquido muy importante que distribuye los nutrientes hacia las diferentes partes del cuerpo. También recoge los desechos producidos.
El recorrido de la sangre por todo el cuerpo se conoce con el nombre de circulación.
Los órganos que conforman el sistema circulatorio son: 💗 el corazón y 💗 los vasos sanguíneos.
Los vasos sanguíneos son conductos que recorren todo nuestro cuerpo y por donde circula la sangre. Hay tres clases de vasos sanguíneos: 💙 las arterias, 💚 las venas y 💜 los capilares.
En la próxima clase aprenderemos mucho más sobre este sistema.
EL SEÑOR CUIDE DE TI COMO LA GALLINA CUIDA DE SUS POLLUELOS.
¡¡Mis estudiantes, el éxito es la suma de cada uno de sus esfuerzos!!
El
día de hoy vamos a aprender juntos las funciones de las estructuras que conforman "El sistema reproductor masculino", y para ello los invito a clase sincrónica a las 8:00 am.
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO
Fuente: Tomado de https://www.reproduccionasistida.org/fertilidad-en-el-hombre/
Les comparto la explicación de la clase de hoy:
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO
Cuando se habla del aparato reproductor masculino, se hace alusión al conjunto de órganos internos y externos,
así como conductos entre ellos, que le permiten al hombre tener
relaciones sexuales y eventualmente reproducirse con una mujer.
A diferencia del aparato reproductor femenino, el masculino se encuentra mayormente a la vista, por fuera del cuerpo,
y dispone de los mecanismos para producir e introducir en el útero una
carga de espermatozoides (la eyaculación) y así fecundar el óvulo, dando
lugar a un cigoto que, con el tiempo, devendrá en un nuevo individuo.
Este método de reproducción es compartido por el ser humano con la mayoría de los animales vertebrados.
El aparato reproductor masculino nace junto al individuo pero inicia sus funciones hormonales y mecánicas a partir de la pubertad, etapa de la adolescencia en donde el cuerpo se prepara para la maduración y su cuerpo se dispone para la
reproducción en la edad adulta. Los hombres fértiles lo serán durante toda su vida, pero
su capacidad de interacción sexual está limitada a la posibilidad de la
erección, la cual disminuye o se pierde durante la llamada tercera edad
(vejez).
Función del aparato reproductor masculino
Como hemos dicho, la función biológica primordial del aparato reproductor masculino es la reproducción.
Esto pasa por diversas etapas que involucran a distintos órganos, en la
medida en que se segregan las hormonas sexuales que activan el proceso y
predisponen el organismo para la reproducción.
Se produce el semen y los espermatozoides en los testículos y la próstata
(10 a 14 días); se da la erección a través del llenado de sangre del
cuerpo del pene y, finalmente, luego del éxtasis durante el coito, se
vacía a través de la uretra el contenido seminal (eyaculación).
Partes y órganos del aparato reproductor masculino
Los testículos son el principal órgano del sistema reproductor masculino.
¡¡Mis estudiantes, el éxito es la suma de cada uno de sus esfuerzos!!
El día de hoy vamos a aprender juntos las primeras teorías de la evolución. Para ello los invito a responder las siguientes preguntas antes de entrar a clase sincrónica a las 8:50 am:
Responder en el cuaderno:
1. ¿Cree que todo lo creado ha sido la voluntad de Dios? o ¿Fuimos creados al azar?, ¿Por qué?.
2. Algunas personas piensan que el hombre del futuro no tendrá el dedo pequeño del pie porque no lo usa. ¿Cree que eso es posible?, ¿Por qué?. 3. ¿Cree que el ser humano ha evolucionado a lo largo de los años?, ¿Por qué?. 4. ¿Lo que usted cree acerca de la evolución han sido pensamientos de otros o sus propios criterios?, ¿Cuáles?.
Les comparto la presentación de la primera teoría de la evolución "El fijismo o creacionismo":
¡¡Nos vemos dentro de un momento para socializar entre todos estas preguntas!!
Buenos días. ¡Llena nuestras vidas Espíritu Santo. Recorre nuestro ser como un torrente y límpianos, y que tú fuego avive nuestra relación con Dios, para que seamos olor de Cristo en el servicio a los demás.
Apreciados estudiantes, el día de hoy tendremos clase virtual a las 8:00 am y estaremos exponiendo los crucigramas virtuales que se iniciaron en clase y que debían terminar para hoy.
Buenos días. El Señor ha sido muy misericordioso con nosotros, es por su gracia y amor que hoy disfrutamos de la paz que da su presencia.
Amados estudiantes, en la clase de hoy se expondrán los talleres terminado en la clase anterior, seguido se retomará el tema sobre EL SISTEMA ÓSEO. Tengan a la mano el libro, la cartuchera y su excelente disponibilidad. Nos vemos.
Buenos días. El Señor ha sido muy misericordioso con nosotros, es por su gracia y amor que hoy disfrutamos de la paz que da su presencia.
Amados estudiantes, en la clase de hoy se expondrán los talleres terminado en la clase anterior, seguido se retomará el tema sobre LA NUTRICIÓN EN EL SER HUMANO. Tengan a la mano el libro, la cartuchera y su excelente disponibilidad. Nos vemos.
Mis niños, continuemos nuestros aprendizajes con mucho amor y llenos de alegría.
Ya aprendimos un poco sobre los alimentos, sigamos ahora con el sistema digestivo, el cual permite que nuestro cuerpo reciba los nutrientes para realizar nuestras actividades diarias.
👀 Sigamos 👂
✏ Escribe en tu cuaderno 📖
Agosto 29 de 2023
El sistema digestivo en el hombre
El sistema digestivo humano está formado por: la boca, la faringe, el esófago, el estómago, el intestino grueso, el intestino delgado y el ano.
Veamos:
1- La boca: allí se inicia el proceso de la digestión con la ingestión de los alimentos. En la boca, los alimentos se mastican y se mezclan con la saliva. La comida se convierte en una masa llamada "bolo alimenticio".
2- La faringe: es un canal que permite el paso del bolo alimenticio hasta el esófago.
3- El esófago: es un conducto largo que comunica la faringe con el estómago.
4- El estómago: es un órgano musculoso que funciona como una "licuadora", los músculos del estómago se mueven para triturar los alimentos. En el estómago, el bolo alimenticio se mezcla con los jugos gástricos y forman una masa llamada "quimo".
5- El intestino delgado: es el lugar s donde llega el quimo, allí se mezcla con la bilis, el jugo pancreático y el jugo intestinal. En el intestino delgado termina la digestión, allí los nutrientes son absorbidos por las paredes del intestino a través de vellosidades intestinales y luego pasan a la sangre.
6- El intestino grueso: es a donde llegan las sustancias que no fueron absorbidas por el intestino delgado. Estas pasan luego por el recto y se expulsan por el ano.
El sistema digestivo cuenta con unas "glándulas" que facilitan la digestión como las glándulas salivares, el hígado y el páncreas.
Las glándulas salivares producen saliva para humedecer el alimento en la boca.
El hígado produce bilis que ayuda en la transformación del alimento.
El páncreas produce jugo pancreático.
Observa el recorrido del alimento por el sistema digestivo:
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
Dios nos concede la posibilidad de compartir y aprender cosas nuevas cada día.
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Mis niños, antes de evaluar nuestro aprendizaje sobre la alimentación y el sistema digestivo, vamos a observar los cuidados que debemos tener para que este sistema funcione adecuadamente.
Escribe en tu cuaderno por favor:
Agosto 24 de 2020
Cuidados del sistema digestivo
Para estar saludable y no sufrir de enfermedades como diarrea, gastroenteritis e infecciones intestinales, debemos tener en cuenta los siguientes cuidados:
👋 Lavarmos muy bien las manos antes de comer y después de ir al baño.
⌚ Comer a horas exactas.
🍼 Tomar mucha agua.
😁 Cepillarnos los dientes después de cada comida.
🚽 Ir al baño regularmente.
🍎 Consumir frutas, verduras y lácteos.
🍭 Evitar los dulces, las gaseosas, la comida chatarra y los paqueticos.
Dios nos concede la posibilidad de compartir y aprender cosas nuevas cada día.
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Mis niños, estamos terminando el aprendizaje sobre los principales sistemas de nuestro cuerpo. Antes de evaluar, tendremos algunas recomendaciones para tener buena salud.
Escribe en tu cuaderno por favor:
Agosto 24 de 2020
Recomendaciones para tener buena salud
Aunque tu cuerpo está preparado para realizar muchas actividades, en ocasiones, puedes enfermarte o sufrir un accidente como un golpe o caída.
Por todo ello es importante mantener tu cuerpo saludable. Hay algunas recomendaciones básicas para lograrlo como:
🍎 Llevar una buena alimentación. Consumir frutas, verduras y lácteos. Evitar los dulces, las gaseosas, la comida chatarra y los paqueticos. No consumir alimentos grasos, irritantes y condimentados.
⌚ Comer a horas exactas.
😒 Evitar ingerir licor.
💪 Hacer ejercicio, evitar pasar el día entero frente a las pantallas.
☁ Procurar respirar aire limpio. 💥 Evitar las relaciones agresivas. 🌞 Descansar el tiempo necesario para estar atento en las actividades diarias.
Una de las principales recomendaciones es el BUEN ASEO DE TU CUERPO.
💦 Lavar tu ropa interior todos los días.
👋 Lavar tus manos frecuentemente con agua y jabón, antes de comer y después de ir al baño.
😁 Cepillarnos los dientes después de cada comida.
🚽 Ir al baño regularmente.
Actividad en clase:
1- Realiza el dibujo de cada una de las anteriores recomendaciones.
fichasparaimprimir
2- Para la próxima clase evaluación de los sistemas respiratorios, circulatorio y las recomendaciones para una buena salud.
Buenos días mis bellos niños, a continuación, encontrarán
nuestra clase de hoy.
Escribimos lo siguiente:
Agosto 21 del 2020
Adaptaciones del ser humano.
Los seres humanos nos adaptamos al medio
ambiente en el que vivimos, nos podemos adaptar al frío o al calor y de acuerdo con ello utilizamos prendas de vestir
que nos favorezcan según el clima.
Los seres humanos somos omnívoros, es decir, que nos alimentamos de carne y de
vegetales, Para conseguir nuestros
alimentos empleamos técnicas como la agricultura, la cría de animales y la pesca. Ahora trabajamos la página 175 del libro de científicas, finalizada la actividad recibo sus bellas tareas.
Buenos días mis bellos niños, a continuación, encontrarán
nuestra clase de hoy.
Mis amores escribimos lo que aparece a continuación. Agosto 21 del 2020
Utilidad de las plantas y de los animales.
Las plantas son muy importantes
para los animales y para nosotros las
personas.
Son las que utilizamos para nutrirnos o alimentarnos como: los cereales:
arroz, trigo; las hortalizas o verduras: lechuga, tomate, entre otros. Las
plantas proporcionan alimento a los animales.
Los animales son útiles para
proporcionarnos alimento, nos sirven de compañía, sirven como medio de
transporte y en las actividades agrícolas, su piel es útil en la industria
textil, entre otros.
Actividad.
Realiza la página 169 del libro de
científicas.
No es necesario enviar fotos mis amores, les mando muchos abracitos.
¡¡Mis estudiantes el día de hoy me da mucho gusto saludarlos!!
Recuerden, nos vemos en clase sincrónica a las 10:50 am para seguir aprendiendo juntos el maravilloso mundo de "La reproducción en los animales invertebrados".
¡¡Nos vemos en la próxima clase, Dios los bendiga!!
Buenos días. Que el conocimiento de Dios nos lleve a amar a otros para que también conozcan y experimenten Su amor.
Queridos estudiantes, recuerden que el día de hoy tenemos encuentro virtual a las 10:00 am, el tema que vamos a ver es "la nutrición en el ser humano"; tener a la mano el libro, el cuaderno, la cartuchera, el camibuso puesto y una excelente disposición.
Buenos días. Que el conocimiento de Dios nos lleve a amar a otros para que también conozcan y experimenten Su amor.
Queridos estudiantes, recuerden que el día de hoy tenemos encuentro virtual a las 10:00 am; el tema que se está viendo es "el sistema óseo" tener a la mano el libro, el cuaderno, la cartuchera, el camibuso puesto y una excelente disposición.
Agosto 10 de 2020 El proceso de la digestión sucede así:
1- La bocaes donde comienza la digestión. Allí los dientes trituran los alimentos y con la ayuda de la lengua los alimentos se mezclan con saliva.
2- El esófagoes un conducto que lleva los alimentos molidos y mezclados con la saliva desde la boca hasta el estómago.
3- El estómagoes un órgano en forma de bolsa. Allí se producen los jugos gástricos. Allí los alimentos se vuelven aún más pequeños y pasan al intestino delgado.
4- El intestino delgado: es un tubo muy largo donde los alimentos se mezclan con otros jugos gástricos, de allí los nutrientes pasan a la sangre.
5- El intestino gruesorecibe las sustancias que no fueron absorbidas por el intestino delgado y se forma la materia fecal.
6- El ano:Es el lugar por donde se expulsan los desechos o la "materia fecal". Actividad en clase: 1- Escribe V, si es el enunciado verdadero o F, si el enunciado es falso. a- La transformación de los alimentos sucede mediante el proceso de digestión... _____ b- Las glándulas salivales producen los jugos gástricos... _____ c- Los alimentos están conformados por nutrientes... _____ d- La absorción es el proceso donde los nutrientes son expulsados... _____ e- En la digestión los alimentos que consumimos se transforman en nutrientes... _____ 2- Ordena los enunciados de acuerdo con el proceso de transformación del alimento: ___ Los desechos se eliminan. ___ Los alimentos se trituran y se mezclan con saliva. ___ Las unidades alimenticias se transforman en unidades aún más pequeñas. ___ Los nutrientes se transportan a la sangre. 3- Repasa leyendo la página 180 de tu libro
La hipófisis o pituitaria produce varias hormonas, entre ellas la oxitocina, que entre otras, es la responsable de las contracciones musculares que se producen en el momento del parto y de la salida de la leche materna.
Fichas para primaria
En nuestro próximo encuentro continuaremos aprendiendo sobre este gran sistema y sobre sus alteraciones.
