Un platelminto es un organismo que no posee vértebras y es también conocido con el nombre de gusano plano. Estos organismos no poseen ni aparato respiratorio ni circulatorio. Por otra parte, hay que decir que muchas de las veinte mil especies de platelmintos no cuentan con aparato digestivo ni tienen ano, ya que el tubo digestivo funciona como cavidad gastrovascular (es decir, lleva a cabo las funciones digestivas y distribuye los nutrientes). Los platelmintos suelen habitar ambientes fluviales, marinos y terrestres húmedos.
Los artrópodos son los animales invertebrados que forman el grupo más diverso del reino animal como lo son los arácnidos, los insectos y los crustáceos.
La hemolinfa es un fluido de los invertebrados que transporta los nutrientes que alimentan a los tejidos. Crustáceo, es una clase de animales artrópodos que cuentan con dos pares de antenas y están cubiertos por un caparazón.
Los Moluscos forman uno de los grupos de animales más numerosos y variado e incluyen animales como los caracoles, los pulpos o las almejas, por mencionar algunos ejemplos y son animales invertebrados.
Los anélidos componen un grupo animal de organismos invertebrados que están presentes en todo tipo de hábitats y que se caracterizan por tener un cuerpo compuesto de segmentos divididos por anillos. Incluyen tanto las lombrices de tierra como las sanguijuelas, así como un gran número de gusanos marinos.
Los lípidos son un grupo de moléculas biológicas que intervienen en procesos relevantes del organismo. En particular, forman parte de la membrana celular, son base para la producción de hormonas y, sobre todo, se encargan de almacenar energía. Las proteínas ayudan al intercambio de sustancias entre el interior y el exterior de la célula ya que forman poros en la membrana celular a través de los cuales pueden pasar moléculas relativamente grandes que de otra manera no podrían atravesarla. Los carbohidratos se encargan de identificar las moléculas que se ponen en contacto con la célula. Permiten la entrada de las sustancias benéficas como los nutrientes, mientras evitan que aquellas que pueden ser dañinas lleguen al interior celular. Los organelos: son estructuras que se encuentran dentro del citoplasma de las células y cumplen una función específica como permitir la vida de la célula.
Al núcleo se le considera como el cerebro de la célula. Nuestro
material genético (ADN) ácido desoxirribonucleico, en forma de cromosomas, está
encapsulado dentro de este organelo. El núcleo es esférico y está rodeado por
dos membranas.
"¿Por qué voy a inquietarme? ¿Por qué me voy a angustiar? En Dios pondré mi esperanza, y todavía lo alabaré. ¡Él es mi Salvador y mi Dios!" Salmos 42:11
Hola mis muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento revisaremos las pagina 23 de nuestros libros y haremos socialización de lo que allí se vea.
a) ¿Qué tipo de reproducción asexual presentan los platelmintos?
b) ¿Qué tipo de fecundación presentan los poríferos?
c) ¿Cómo se reproducen los Nematodos?
d) ¿Qué características presentan los artrópodos?
TIPOS DE FECUNDACIÓN
❤ Como segundo momento revisaremos el siguiente video y responderemos:
a) ¿Qué es la fecundación?
b) ¿Qué es un cigoto?
c) ¿Cómo se lleva a cabo la fecundación interna?
d) ¿Cómo se da la fecundación externa? ¿Cuáles son sus desventajas?
f) Da dos ejemplos de cada tipo de fecundación
REPRODUCCIÓN EN VERTEBRADOS
❤ Como tercer momento revisaremos la pagina 24 de nuestros libros y revisaremos el siguiente video para poder responder:
1-¿Qué son los organismos ovíparos? da tres ejemplo
2- ¿Qué características presentan los ovíparos?
3- ¿Qué caracteriza a los organismos vivíparos? da cuatro ejemplo
4- ¿Qué son los animales ovovivíparos? da tres ejemplo
5- ¿Qué tipo de fecundación se presenta en los organismos vivíparos?
ACTIVIDAD.
De las paginas 25 y 26 responderemos las preguntas de la 1 a la 4.
Estaremos atentos a la explicación dada por nuestra docente.
Herencia de los Grupos Sanguíneos y Herencia de las Enfermedades
"¿Por qué voy a inquietarme? ¿Por qué me voy a angustiar? En Dios pondré mi esperanza, y todavía lo alabaré. ¡Él es mi Salvador y mi Dios!" Salmos 42:11
Reciban un caluroso saludo muchachos, el día de hoy continuaremos con toda la actitud y buena disposición para cumplir con todos los objetivos propuestos y alcanzar todas nuestras metas.
❤Como primer momento revisaremos el ejemplo de la hemofilia en la familia real de Inglaterra expresado en la pagina 21 de nuestros libros y comentaremos las ideas principales extraídas de los cuadros.
❤ Como segundo copiaremos en nuestros cuadernos las siguiente información:
❤ Como tercer momento revisaremos el siguiente video:
1- ¿Qué sucede con los cromosomas para que se generen mutaciones?
2- ¿Cómo se llama cuando hay cambio de información entre dos cromosomas?
3- ¿Cómo se da el síndrome de Down, hay exceso o falta de información?¿En que cromosoma está el problema?
Para completar la información continuamos leyendo la pagina 24; estaremos atentos a las instrucciones de nuestra docente.
Comentaremos ¿Qué es lo que vimos en el video? resume brevemente.
"Cobren ánimo y ármense de valor, todos los que en el Señor esperan" Salmos 31:24
Hola Muchachos reciban un caluroso saludo, vamos a comenzar nuestra clase con toda la motivación y la actitud, para cumplir con nuestros objetivos.
En primer momento el día de hoy realizaremos el examen del primer periodo sobre Reproducción asexual y reproducción en plantas; ingresaremos al siguiente link y responderemos las preguntas que allí se nos presentan, recuerden hacerlo a conciencia basados en lo que vimos en el transcurso de las clases, tómense su tiempo para leer con cuidado cada pregunta; recuerden mantener sus cámaras activas durante la presentación del examen.
REPRODUCCIÓN EN ANIMALES.
❤ Al finalizar sus exámenes como segundo momento responderemos las siguientes preguntas sobre nuestros conocimientos previos
Actividad inicial.
a) ¿Qué conozco sobre la reproducción en los animales?
b) ¿Crees que la reproducción varia dependiendo del tipo de animal o crees que todos los animales presentan el mismo tipo de reproducción? Justifica tu respuesta
HORA DE APRENDER
Ahora como introducción al tema de reproducción asexual en animales revisaremos el siguiente video:
❤ Como tercer momento revisaremos, en nuestros libros las paginas 21 y 22 responderemos las siguientes preguntas:
1- ¿En que tipos de animales se fa la reproducción asexual mayormente?
2- ¿Cuándo decimos que hay dimorfismo sexual?
3- Da dos ejemplos de animales que presenten fragmentación, gemación y partenogénesis
4- ¿Qué es la gametogénesis?
5- En la gametogénesis si el producto final son los óvulos entonces ¿Cómo es llamado ese procesos de creación?
6- ¿Qué tipos de fecundación existen? y ¿En qué consiste cada una?
❤ Finalmente socializaremos nuestras respuestas.
Estaremos atentos a las instrucciones de nuestra docente.
Taller Evaluativo Leyes de Mendel y Teoría Cromosómica.
"Cobren ánimo y ármense de valor, todos los que en el Señor esperan" Salmos 31:24
Hola Muchachos reciban un caluroso saludo, vamos a comenzar nuestra clase con toda la motivación y la actitud, para cumplir con nuestros objetivos.
En primer momento el día de hoy realizaremos el taller evaluativo del primer periodo sobre Leyes de Mendel y Teoría cromosómica; ingresaremos al siguiente link y responderemos las preguntas que allí se nos presentan, recuerden hacerlo a conciencia basados en lo que vimos en el transcurso de las clases, pueden sacar apuntes tómense su tiempo para leer con cuidado cada pregunta; recuerden mantener sus cámaras activas.
Después de finalizar el taller evaluativo continuaremos siguiendo las instrucciones de nuestra docente.
Realizamos el dibujo de la célula animal y la célula vegetal.
Escribimos lo siguiente en el cuaderno. Estructura celular.
Todos los seres vivos están compuestos de células. Algunos organismos,
como las bacterias, pueden existir simplemente como entes unicelulares, otros,
incluyendo a los humanos, contienen una cantidad incontable de células que
trabajan en conjunto para formar el cuerpo integrado del individuo. Los seres
humanos tienen trillones de células que se organizan para componer estructuras
complejas como los tejidos, los músculos y la piel, o los órganos, como el
hígado y el pulmón.
Membrana celular o plasmática:es una capa fina y delgada que
cubre la célula. Contiene al citoplasma; regula el paso de materiales hacia
dentro y hacia afuera de la célula; ayuda a mantener la forma celular; comunica
a la célula con otras.
La membrana celular está compuesta por una doble capa de lípidos
en la cual se encuentran las proteínas y los carbohidratos.
Marzo 18 del 2021 Buenos días mis lindos amores, deseo que hayan amanecido muy
bien, les mando un fuerte abrazo.
Realiza un crucigrama con la siguiente información. 1-Los poríferos o esponjas son los únicos animales cuyo
cuerpo no está diferenciado en tejidos. El agua fluye a través de los poros que
cubren su cuerpo, y pasa cerca de todas sus células. 2-Las esponjas obtienen
nutrientes y oxígeno a partir del agua que fluye
a través de sus cuerpos. 3-En los cnidarios, la boca desemboca en una cavidad
gastrovascular muy ramificada que recorre todo el cuerpo. De esta manera, todas
las células del cuerpo se encuentran relativamente cerca de ella. 4-En los platelmintos o gusanos planos, el intestino es muy
ramificado de tal manera que todas las células del cuerpo quedan muy cerca de
él. Los nutrientes entran por procesos de transporte celular a las células
epiteliales que recubren el intestino, y de allí pasan a las otras células del
organismo. 5-En los artrópodos la hemolinfa es impulsada por uno o varios
corazones, que se encuentran en posición dorsal, a través de vasos sanguíneos
hacia el resto del cuerpo. La hemolinfa de los artrópodos cumple diferentes
funciones. 6-En los crustáceos transporta los nutrientes, los desechos y
los gases respiratorios: el oxígeno y el dióxido de carbono. 7-La mayoría de los moluscos como los caracoles, las ostras y los
quitones, cuentan con sistema circulatorio abierto. 8-Los anélidos o gusanos redondos tienen sistema circulatorio
cerrado. Su cuerpo está recorrido por dos vasos sanguíneos grandes, el dorsal y
el ventral, que se encuentran conectados entre sí por una red de capilares. Los
anélidos, además de tener un gran corazón dorsal, cuentan con corazones
laterales ubicados en los primeros segmentos de su cuerpo, que se encargan de
impulsar la sangre a través del organismo. 9-La sangre de los
anélidos además de llevar nutrientes también transporta gases respiratorios.
Para esto cuenta con pigmentos como la hemoglobina,
capaz de transportar oxígeno.
Aclaremos
algunos términos científicos; escribimos en el cuaderno. Los
poríferos, también llamados esponjas, son animales acuáticos e invertebrados, estas
especies poríferas no tienen órganos, nervios o músculos.
Los
cnidarios son animales que suelen vivir fijos en el fondo del mar, en colonias
o en comunidades de plancton. Las medusas y los corales pertenecen a este grupo.
"En Él tenemos redención mediante su sangre, el perdón de nuestros pecados según las riquezas de su gracia" Efesios 1:7
Reciban un caluroso saludo muchachos, el día de hoy continuaremos con toda la actitud y buena disposición para cumplir con todos los objetivos propuestos y alcanzar todas nuestras metas.
Al finalizar de copiar los tableros de la sección de abajo y de responder la sección de Que aprendimos en nuestros libros continuamos con la introducción al siguiente tema Caracteres Genéticos Humanos
HORA DEL VIDEO.
❤ Como primer momento observaremos el siguiente video:
Luego respondo en mi cuaderno:
1- ¿Qué tipos de cromosomas existen?
2- ¿Qué son los Autosomas?
3- ¿Qué par de cromosomas corresponde a los cromosomas sexuales?
4- ¿Los cromosomas sexuales son mendelianos?
5- ¿En los cromosomas sexuales cual es el mas grande X o Y?
6- ¿Qué es una compensación de dosis?
❤ Como segundo momento en nuestros libros a partir de la pagina 20, señalaremos las ideas principales sobre Herencia de caracteres ligados a los cromosomas sexuales, Hemofilia, Daltonismo y albinismo ocular; al finalizar harás un mapa conceptual que te resuma la información anteriormente planteada.
En tercer momento observaremos el siguiente Cuadro lo comentaremos con nuestros compañeros:
HORA DEL VIDEO:
❤ En tercer momento revisaremos el siguiente material y lo comentamos con nuestros compañeros:
Estaremos atentos a las instrucciones dadas por nuestra docente.
"No os dejéis engañar: Las malas compañías corrompen las buenas costumbres"1 Corintios 15:33
Hola mis muchachos reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ En la pagina 19 de nuestros libros respondemos en nuestro cuaderno:
1- ¿En que consiste la reproducción en plantas sin flores?
2- Dibujamos el ciclo de vida del musgo y del helecho.
Con esto finalizaríamos el tema de reproducción en plantas.
HORA DE EVALUAR.
Para el día 23 de marzo se hará evaluación sobre los siguientes temas:
💀 Reproducción Asexual (gemación, esporulación, bipartición, partenogénesis y fragmentación)
💀 Reproducción en plantas asexual y sexual (paginas 18,19 y 20 en los libros)
"Dios es mi salvación. Confiaré y no temeré, porque el Señor es mi fortaleza y mi canción" Isaías 12:2.
Reciban un caluroso saludo muchachos, el día de hoy continuaremos con toda la actitud y buena disposición para cumplir con todos los objetivos propuestos y alcanzar todas nuestras metas.
Tarea
En el transcurso de la tarde hoy 16 de Marzo se deberán enviar fotografía sobre las tablas de Punnett realizadas en la clase pasada sobre los escarabajos y los ratones, deberá estar ordenado y finalizado ya que se debió haber terminado para la semana pasada.
HORA DE EVALUAR.
Para la próxima semana 23 de marzo se hará taller evaluativo sobre los temas:
☺ leyes de Mendel y tables de Punnett
☺Excepciones de las leyes de Mendel
☺ Teoría cromosómica de la herencia
HORA DE APRENDER
❤ Como primer momento miraremos el video sobre teoría cromosómica de la herencia y responderemos las ocho preguntas propuestas en la sección de la parte inferior.
❤ Como segundo momento escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a las indicaciones de nuestra profe:
Estaremos atentos a las indicaciones dadas por nuestra docente.
Hola mis niños, deseo que hayan amanecido muy bien, les mando muchos abracitos.
Sigamos las instrucciones para la clase de ciencias naturales.
Observemos el siguiente vídeo.
Escribimos lo siguiente en el cuaderno.
Marzo 12 del 2021
El cuerpo internamente.
El cuerpo está dividido en la cabeza, el tronco y las extremidades. Dentro de cada una de éstas partes encontramos los órganos, los cuales cumplen funciones muy importantes.
Damos clic en el siguiente botón y realizamos la actividad.
Mis niños, sigamos disponiendo nuestra mente para los aprendizajes que Papito Dios ha preparado para nosotros.
Marzo 15 de 2021
Recuerda... 👀 Hay formas de reproducción sexual y asexual. La reproducción asexual sucede principalmente entre los organismos unicelulares. Entre las formas de reproducción asexual están la fisión binaria, la gemación y la esporulación.
La plantas pueden reproducirse sexual o asexualmente.
La reproducción sexual en las plantas se realiza en tres etapas: polinización, fecundación y germinación.
La polinización es el transporte de los granos de polen desde los estambres hasta el pistilo.
La fecundación se produce al unirse el óvulo con el grano de polen, el óvulo fecundado se convierte en semilla.
La germinación ocurre cuando las semillas caen al suelo y se convierten en una nueva planta.
Observa:
Actividad en clase: Leemos las páginas 154 y 155 y desarrollamos la 158.
Tarea
Para la próxima clase: EXAMEN de todo lo visto hasta la fecha de hoy.
😇 QUE LA VIRGEN TE BENDIGA Y SAN JOSÉ SEA TU MODELO DE VIRTUDES 😇
