Agosto 31 de 2022
El sistema circulatorio
El sistema circulatorio es el encargado de transportar los nutrientes necesarios para que nuestro cuerpo funcione adecuadamente.
El transporte de nutrientes se realiza a través de la sangre. La sangre es un líquido muy importante que distribuye los nutrientes hacia las diferentes partes del cuerpo. También recoge los desechos producidos.
👼 QUE LOS ANGELITOS CUIDEN TU ENTRAR Y TU SALIR. 👼
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| fichasparaprimaria |
https://www.youtube.com/watch?v=6TA1z3aY0Pw
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤Como primer momento vamos a finalizar las actividades propuestas en la sección de abajo y estaremos atentos a la explicación del tema de propiedades de los receptores.
❤ Como segundo momento haremos la siguiente actividad:
Responde de acuerdo a tus presaberes:
¿Consideras que animales de la misma especie que por circunstancias geográficas se ven obligados a vivir en hábitats diferentes conservan sus características o sufren algún tipo de modificación? ¿Crees que se pueden cruzar y obtener descendencia con individuos de especies diferentes? ¿Por qué?
❤ Como tercer momento escribiremos la siguiente información en nuestro cuaderno y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente:
❤ Como cuarto momento veremos el siguiente video:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información y estaremos atentos a la explicación de nuestra docente:
❤ Como segundo momento miraremos el esquema de la pagina 61, Figura 5:"eventos que ocurren durante la formación de un potencial de acción" y responderemos en nuestros cuadernos:
1- A nivel general ¿Qué te muestra el esquema?
2- ¿En qué momento los canales de sodio se abren?
3-¿Qué ocurre en el pico del potencial de acción?
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video y complementaremos la información vista en él, leyendo las paginas 62 y 63 de nuestros libros la sección: "Sinapsis"
❤ Como cuarto momento realizaremos los ejercicios: 1, 2, 3 parte c) y 4, de la pagina 64 de nuestros libros
💛Tarea para el miércoles 31 de agosto
👼Feliz día amores👼
Escribamos lo siguiente
Agosto 24 del 2022
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| https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2018/11/Sistema-Endocrino-para-Quinto-de-Primaria.pdf |
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| Fichas para primaria 👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼 |
👼Feliz día amores👼
Agosto 22 del 2022
Actividad en clase:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer veremos el siguiente video:
❤ Como segundo momento escribiremos en nuestro cuaderno la siguiente información:
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento realizaremos socialización sobre el video de la familia conejo y la actividad propuesta en la sección de abajo
❤ Como segundo momento escribiremos el mapa conceptual de la pagina 56 y veremos el siguiente video para complementar la información:
❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:
De las paginas 60 y 61 haremos los ejercicios del 1 al 5 y el 7.
Esteremos atentos a las explicaciones de nuestra docente.
Como se sabe la institución celebrará una semana de la feria de ciencias y tecnología, en esta área de ciencias naturales haremos un proyecto, del cual estaremos dando seguimiento durante algunas clases de este periodo.
Debes realizar un experimento, observación de un fenómeno o una actividad con las temáticas: ecosfera casera o ecotarro, oxidación de la manzana y generación de cristales; lo realizaremos a través de la metodología de MÉTODO CIENTÍFICO, el cual presentarás con:
🍁Apuntes: donde describiremos nuestras observaciones y teorías
🍁 El experimento en físico donde mostremos lo que trabajamos
🍁 Un material de exposición (Cartelera, friso, etc.), donde mostremos la hipotesis, principales observaciones, la teoría y conclusiones
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En esta primera clase veremos en que consistirá el Proyecto de Ciencias, Después veremos en que consiste el método científico y sus pasos, Luego con lo anterior, comenzar a trabajar en dichos proyectos, cada uno investigará que actividad realizar (dentro de la temática que le toco a cada grado) y paulatinamente se harán seguimientos sobre las actividades que manejará cada uno, para que no se repitan entre sí.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento veremos el siguiente video:
Respondo en mi cuaderno:
1- ¿Qué adversidades encontraron la familia conejo al principio del video?
2- ¿A qué se hacia referencia cuando se hablaba que cada hijo de la pareja de conejos tenía un bonus?
3- En la naturaleza, ¿Es el mas fuerte es el que sobrevive al final?
4- ¿A que se refieren cuando hablan de selección del mejor adaptado?
❤ Como segundo momento consultaremos:
a) En que consiste las fuerzas selectivas opuestas en la selección natural, da dos ejemplos
b) Según los conceptos de selección natural, ¿Qué es la competencia y la cooperación?
❤ Como tercer momento señalaremos las ideas principales de la sección: "ADAPTACIÓN" pagina 55 y de la sección: "Adaptaciones fisiológicas, Metabólicas y Bioquímicas" pagina 56.
❤ Como cuarto momento en nuestros cuadernos escribiremos el mapa conceptual de la pagina 56 sobre adaptaciones.
❤ Como quinto momento de las secciones: "Adaptaciones Etológicas o de Comportamientos" y "Adaptaciones Morfológicas" (paginas de la 57-59), realizaremos una presentación en Prezi o en CANVAS con la información contenida ahí.
Buen día niños, reciban un gran abrazo, vamos con toda la actitud y la motivación a iniciar con el día de hoy, llenemos nuestras cabecitas con todo el conocimiento presentado a continuación, recordemos estar atentos a las indicaciones de nuestra docente, escuchar con respeto a nuestros compañeros, manejar nuestro vocabulario y participar de la clase moderando nuestra voz.
❤ Como primer momento realizaremos la siguiente actividad inicial:
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1- ¿Qué sucede cuando acercas tu mano al fuego, qué es lo que sientes? ¿Por qué?
2- Define con tus propias palabras ¿Qué es el sistema nervioso?
3- ¿Crees que es posible que existan seres vivos sin cerebro? de ser así ¿crees que haya forma de reemplazar el cerebro? justifica tus respuestas
4- Diseña un ser vivo de tu propia imaginación con su propio sistema nervioso, comenta que habilidades especiales tiene y que pares de su sistema nervioso son responsables de estas.
❤ Como segundo momento leeremos las paginas 58 y 59 de nuestros libros y resaltaremos las ideas principales que encontremos, con mis compañeros socializamos la información que encontré y copiamos en nuestros cuaderno una síntesis de lo hablado y escribiremos el cuadro expuesto en la pagina 58.
❤ Como tercer momento veremos el siguiente video:
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| https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2018/11/Sistema-Endocrino-para-Quinto-de-Primaria.pdf |
👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
