ACTIVIDAD ADAPTACIONES BIOLÓGICAS

                                               

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

30 de mayo del 2024

               ADAPTACIOONES BIOLÓGICAS 

Hoy vamos a realizar la actividad de la página 23 de nuestra cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 7.

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

RESPIRACIÓN CELULAR AEROBIA Y ANAEROBIA

  

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

30 de mayo del 2024

               RESPIRACIÓN AEROBIA Y ANAEROBIA

Hoy vamos a continuar viendo lo tipos de respiración y cómo estos intervienen para obterner energía en forma de ATP, para esto vamos a seguir observando los videos de la clase pasada y a leer la página 26 de nuestra cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 6.

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

18. LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES- 1

 Mis niños, continuemos con los aprendizajes de hoy.

Mis niños, ya conocimos un poco sobre la nutrición en las plantas. Hoy comenzaremos a aprender un poco sobre la nutrición en los animales.

👀 Presta atención 👂

📘 Escribe en tu cuaderno ✏

Mayo 27 de 2024

La nutrición en los animales

La nutrición en los animales se presenta en cuatro etapas:

1- Ingestión

2- Digestión

3- Absorción

4- Eliminación

Cada etapa de este proceso sucede así:

1- La ingestión: es la entrada de los alimentos a través de la boca o del pico en el caso de las aves.

2- La digestión: es la transformación del alimento en partículas pequeñas de manera que puedan ser digeridas. La digestión sucede en el estómago y en los intestinos.

3- La absorción de nutrientes: es el paso de las partículas con los nutrientes hacia la sangre.

4- La eliminación de desechos: es la expulsión de los materiales que no le sirven al cuerpo.

Observa la estructura del sistema digestivo de algunos animales. Dibuja.

- La lombriz de tierra:

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE👼

LA ENERGÍA.

 

Mis lindos niños, les deseo un bendecido día, abrazos👼

 

Aprendamos sobre la energía

Observa👀

 

Escribe lo siguiente

Mayo 29 de 2024

La energía

Es una propiedad de los objetos que hace que las cosas funcionen y tengan movimiento.

En la naturaleza existen muchas formas de conseguir energía. Algunas de ellas son:

💛 La energía eléctrica

https://primis1.blogspot.com/2019/10/la-energia.html?m=1

17. ANIMALES VERTEBRADOS.

 

Amores bellos, pidamos a Papito Dios que nos guarde y acompañe cada día 👼

Aprendamos los animales vertebrados

📖 Escribe en tu cuaderno ✏

Mayo 29 de 2024

El esqueleto de los animales vertebrados sirve para sostener y darle forma al cuerpo y también para proteger los órganos internos como el cerebro, el corazón, los pulmones y el hígado.

Los animales vertebrados se clasifican en cinco grupos que son:

Los peces: son animales ovíparos, tienen su cuerpo cubierto por escamas. Algunos peces como el tiburón viven en el mar, es decir, son peces de agua salada. otros peces como la trucha viven en los ríos, es decir, son peces de agua dulce.

Dibuja

👼 QUE EL BUEN DIOS BENDIGA CADA DÍA DE ESTA SEMANA. 👼

ACTIVIDAD MUTACIONES GENÉTICAS

       

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

29 de mayo del 2024

ACTIVIDAD

Hoy vamos a terminar de resolver la actividad que empezamos a realizar la clase anterior, de la página 15 de nuestra cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 9.

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

CONTINUACIÓN ACTIVIDAD TERCERA LEY DE MENDEL

                                                    

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

29 de mayo del 2024

ACTIVIDAD

Hoy vamos a terminar los ejercicios que empezamos a realizar la clase anterior, después vamos a resolver la actividad de la página 19 de nuestra cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 8.

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

ESTADOS SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO.

 

👼Feliz día👼

Comencemos con el tema de

Estados sólido, líquido y gaseoso

👀Observa👀

Escribe lo siguiente:

Mayo 27 del 2024

 

¿En qué estado se encuentran los objetos que me rodean?

Los objetos que me rodean pueden ser sólidos, como las piedras y los metales, líquidos, como el agua y el alcohol, y gaseosos, como el vapor y el aire.

 

💛Los objetos sólidos tienen una forma definida y ocupan un lugar.

 

💜Los objetos líquidos no tienen forma propia, toman la forma del recipiente en el que están y, al igual que los sólidos ocupan un lugar.

 

💗Los gases no tienen forma definida y toman la forma del recipiente que los contiene.

Trabajemos en el libro de ciencias naturales las páginas 249, 250, 252, 253, 256.

💛Tarea para el miércoles 5 de junio

Teniendo en cuenta lo aprendido, prepara un experimento donde expliques el estado sólido, líquido y gaseoso, en la clase lo mostrarás y explicarás a tus compañeros y profesora.

 

ESTADOS SÓLIDO, LÍQUIDO, GASEOSO - CONTINUACIÓN.

  

Mis amores deseo que tengan un excelente día y que papito Dios los bendiga👼

Continuemos aprendiendo de los estados sólido, líquido y gaseoso

Escribe lo siguiente

Mayo 27 del 2024

Los objetos líquidos no tienen forma propia, toman la forma del recipiente en el que están y al igual que los sólidos ocupan un lugar.

 

Los gases no tienen forma definida y toman la forma del recipiente que los contiene.

Trabajemos las páginas 183, 184 y 185 del libro de ciencias naturales

Tarea para el miércoles 5 de junio

Teniendo en cuenta lo aprendido, prepara un experimento donde expliques el estado sólido, líquido y gaseoso, llévalo a clase y explica a tus compañeros y profesora.

 

16. TRABAJO EN LIBRO SOBRE ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.

 

Amores bellos, pidamos a Papito Dios que nos guarde y acompañe cada día 👼

🐙 Mis niños, realicemos el examen de los animales invertebrados 🐝

Mayo 27 de 2024

Actividad en clase:

Trabajemos en el libro de ciencias naturales las páginas 170, 171, 174 y 175.

                        

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

MUTACIONES CROMOSÓMICAS

     

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

27 de mayo del 2024

MUTACIONES CROMOSÓMICAS

Mutaciones cromosómicas estructurales:

Estas mutaciones implican cambios en la estructura física de un cromosoma. Pueden incluir:

☝Deleción: Pérdida de una porción de un cromosoma.

☝Duplicación: Repetición de una porción de un cromosoma, lo que resulta en la presencia de material genético adicional.

☝Inversión: Reversión del orden de una porción de un cromosoma.

☝Translocación: Movimiento de una porción de un cromosoma a otro lugar en el genoma.

               Mutaciones cromosómicas numéricas:

Estas mutaciones implican cambios en el número total de cromosomas. Pueden incluir:

☝Aneuploidía: Ganancia o pérdida de uno o más cromosomas individuales. Por ejemplo, la trisomía 21, donde hay tres copias del cromosoma 21 en lugar de dos.

☝Poliploidía: Adición completa de un conjunto completo de cromosomas. Por ejemplo, la triploidía, donde hay tres conjuntos completos de cromosomas en lugar de dos.

Luego, realiza la actividad de la página 15 de nuestra cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 9.

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

TERCERA LEY DE MENDEL

                                                 

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

27 de mayo del 2024

TERCERA LEY DE MENDEL: LEY DE SEGREGACIÓN INDEPENDIENTE

Realiza los siguientes ejercicios: 🌳🐀

Luego, realiza la actividad de la página 19 de nuestra cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 8.

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

CONTINUACIÓN ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS

 

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

27 de mayo del 2024

ADAPTACIONES ETOLÓGICAS O COMPORTAMENTALES

Las adaptaciones comportamentales en los seres vivos son cambios en el comportamiento que permiten a un organismo sobrevivir y reproducirse en su entorno. Estas adaptaciones pueden ser el resultado de la selección natural a lo largo del tiempo y pueden manifestarse de diversas maneras. 

Realiza la actividad de la página 23 de nuestra cartilla Guías Norma Ciencias Naturales 7.

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

LA OBTENCIÓN DE ENERGÍA EN LOS SERES VIVOS

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

27 de mayo del 2024

LA OBTENCIÓN DE ENERGÍA EN LOS SERES VIVOS

La obtención de energía en los seres vivos es un proceso fundamental para su supervivencia y funcionamiento. Principalmente, hay dos formas principales en las que los organismos obtienen energía: la fotosíntesis (en los organismos autótrofos) y la respiración celular (en todos los organismos, tanto autótrofos como heterótrofos), la cual, es el proceso mediante el cual los organismos liberan la energía almacenada en la glucosa (obtenida a través de la fotosíntesis o de la ingesta de alimentos) para producir ATP (adenosín trifosfato), la molécula de energía universal en las células.

Glucólisis: Ocurre en el citoplasma de la célula y descompone la glucosa en dos moléculas de piruvato, produciendo ATP.

Observa los siguientes videos: 👀

RESPIRACIÓN AERÓBICA:

RESPIRACIÓN ANAERÓBICA:

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

21. ACTIVIDAD EN CLASE

 Mis niños, continuemos con los aprendizajes de hoy.

Mis niños, terminemos de aprender sobre la planta desarrollando la siguiente actividad.

Bibliografía: Habilidades científicas 5- Santillana

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo 27 de 2024 

Actividad en clase: desarrollamos la siguiente guía.

1- Describe cada parte de la flor indicando color, forma, cantidad y otras características.

🌹Cáliz: se encarga de sostener la flor, el caliz es verde y está formado por pequeños sépalos.

🌹Corola: es el conjunto de petalos y pueden ser de variados colores, puede variar su tamaño dependiendo de la flor.

🌹Estambres: los estambres son muy delgados,tienen anteras y filamentos, los filamentos sostienen las anteras. Las anteras producen el polen. Los estambres son la parte masculina en la reproducción.

 

🌹Pistilo: es la parte femenina de la flor, en el pistilo está el ovario que almacena los óvulos . 

2- Completa los enunciados con base en el experimento que acabas de realizar.

🌺 Los sépalos son muy importantes para la flor porque:  

R/: Sostienen la corola, es decir, los pétalos de la flor.

🌺 Los pétalos son muy importantes para la flor porque

 

R/: Protegen los órganos reproductores de la flor.

🌺 Los estambres se diferencian del pistilo en que

 

R/: Los estambres son los órganos reproductores masculinos y el pistilo es el órgano reproductor femenino.

3- Responde: ¿Por qué es importante conocer las estructuras que conforman la flor? 

R/:  conocerlas nos permite conocer el proceso de reproducción en las plantas y diferenciar órganos sexuales masculinos y femeninos en las plantas.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

LAS ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS

                                                   

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

23 de mayo del 2024

ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS

ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS:

Las adaptaciones fisiológicas son los cambios que experimentan los organismos en sus funciones y procesos metabólicos para sobrevivir y prosperar en entornos cambiantes. Estas adaptaciones pueden ocurrir a corto o largo plazo y pueden ser reversibles o permanentes.

Regulación térmica: Los organismos pueden ajustar su temperatura corporal para adaptarse a diferentes entornos térmicos. Por ejemplo, algunos animales pueden regular su temperatura corporal interna a través de la sudoración o la regulación del flujo sanguíneo, mientras que otros pueden modificar su comportamiento para evitar el calor o el frío extremo.

Tolerancia a la desecación: En ambientes secos, los organismos pueden desarrollar adaptaciones para conservar el agua y evitar la deshidratación. Esto puede incluir mecanismos como la reducción de la pérdida de agua a través de la piel, la producción de mucosidad o la capacidad de almacenar agua en tejidos especializados.

Resistencia a condiciones extremas: Algunos organismos pueden desarrollar tolerancia a condiciones ambientales extremas, como altas concentraciones de sal en el agua, altas presiones en el fondo del océano o niveles tóxicos de contaminantes. Estas adaptaciones pueden incluir la capacidad de excretar o acumular ciertas sustancias, así como la modificación de procesos metabólicos para funcionar en condiciones adversas.

Adaptaciones al estrés: Los organismos pueden desarrollar respuestas fisiológicas al estrés, ya sea ambiental, físico o biológico. Estas respuestas pueden incluir la liberación de hormonas del estrés, como el cortisol en mamíferos, o la activación de sistemas de defensa inmunitaria para combatir enfermedades o patógenos.

Cambio estacional: Muchos organismos experimentan cambios fisiológicos en respuesta a las estaciones del año. Esto puede incluir la hibernación en invierno para conservar energía, la migración en busca de alimentos o hábitats adecuados, o la reproducción estacional en momentos óptimos para la supervivencia de la descendencia.

ADAPTACIONES MORFOLÓGICAS

Observa el siguiente video:👀

El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚